32葡萄是酸的(上课用)要点.ppt

32 葡萄是酸的 寓言 这三则寓言讲了一件什么事情？ 狐狸吃不到葡萄却说葡萄是酸的。 第一则寓言————《伊索寓言》 伊索是古希腊人，写了很多短小的寓言故事，后人把它们收集起来编成书，书名就叫《伊索寓言》。 第二则寓言————俄国作家 列夫 托尔斯泰 列夫·托尔斯泰的写法 特点是简炼又不失生动 第三则寓言——克雷洛夫是俄国著名寓言作家 克雷洛夫的写法特点 是描写细腻，情节生动 1 轻声读课文，读准字音，读通句子，把课文读正确，读流利。 2 用学过的方法理解词语。 3 读读想想：狐狸说葡萄是酸的，葡萄真的是酸的吗？ 葡萄 饥饿 丰盛 碧玉 遗憾 成熟 何必 自言自语 pú táo yí hàn 给字找朋友：用下面的字组词，看谁组得多。 饥（ ）( ) 盛（ ）( ) 1 静心默读课文，做到不出声，不动唇，不指读。 2 边读边思考，用“ ”划出直接描写葡萄的语句。 一串串的葡萄 成串成串的熟透了的葡萄 丰盛的成串成串的葡萄 多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。 熟透了 丰盛的 多汁的 成串成串的 亮晶晶的 把 比作 。 葡萄 碧玉 多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。 雨后的彩虹就像 。 十五的月亮就像 。 狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。 唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎么也挨不近抓不住。眼睛看得见，牙齿可咬不着。 狐狸的视线一落到 葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了，馋得 ， 恨不得 ，兴奋得 。 再读课文，用“——”划出三则寓言中狐狸的表现。 （一） 狐狸饥饿，看见架上挂着一串串的 葡萄，想摘，又摘不到。临走时，自言自语地说：“还是酸的。” 自说自话 自高自大 （二） 狐狸看到成串成串的熟透了的葡萄， 它在想怎么才能吃到它们。它跳了半天， 但总没有能吃到葡萄。为了使自己不至 于太难过，它说：“葡萄是酸的。” 饥饿的狐狸越过果树园的墙头，看到 了丰盛的成串成串的葡萄。狐狸的视线一 落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁 的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯 一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论 怎么也挨不近抓不住。眼睛看得见，牙齿 可咬不着！ 狐狸白费了一个钟头，它只好走了。 它愤愤地说道：“算了！虽然看上去挺好， 实际上却都没有成熟！没有一颗不是酸的！ 我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？” （三） 临走时，自言自语地说：“还是酸的。” 为了使自己不至于太难过，它说：“葡萄是酸的。” 它愤愤地说道：“算了！虽然看上去挺好，实际上却都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？” 狐狸心里想：“________。” 默读思考，读了这个寓言故事，你明白了什么？ 讽刺（ ）的人。劝告人们（ ）。 那些自己没有真才实学，对真 正有本领的人却又非常妒忌 要勇于面对现实 本课的寓言故事有三种不同的写法，你喜欢哪一种？说说你的理由。 同桌互相演一演这只吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸，议一议谁演得好。 推荐阅读