《有理数的加法与减》第一课时_刘辉.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 教案设计 七年级（上）数学（3.1《有理数的加法与减法》第一课时本内容是的一课时，从知识结构来看，它的学习建立在的基础上，同时也是的延续；从解决问题的思想方法来看，。这一课时无论从知识性还是思想性来讲，在教学中都占有重要的地位我把作为教学重点；教学难点是通过学生一、 导入新课从小学里的数扩充到有理数后，】钱塘江百度数轴图片 （1）（＋3）+（＋2）= （2）（－3）+（－2）= （3）（－3）+（＋2）= （4）（－2）+（＋3）= （5）（－2）+（＋2）= （6）（－2）+ 0 = （三）、合作探究，归纳法则 （1）观察以上6个算式，你认为可以分为几类？（同号类、异号类、相反数类两个有理数相加和的符号怎样确定？和的绝对值怎样确定？判断类型、确定和的符号、确定和的绝对值。 /question/367041540.html （和的符号由绝对值大的加数符号定百度搜索 扑克牌图片 ⑴规定:?? 扑克牌中的黑色数字为正数,红色数字为负数，且J为11，Q为12，K为13，A为1，2张JOKER均为0。从一副扑克牌中任意抽出2张，要求说出两数之和。从一副扑克中任意抽出两张让学生抢答结果。）＋ （4）（－0.5）＋4.4 （5）102＋（－102） （6）（＋3）＋2 （七）、拓展提升 1．用“＞”或“＜”号填空： (1)如果a＞0，b＞0，那么a+b ______0； (2)如果a＜0，b＜0，那么a+b ______0； (3)如果a＞0，b＜0，|a|＞|b|，那么a+b ______0； (4)如果a＜0，b＞0，|a|＞|b|，那么a+b ______0．】《有理数的加法运算》全国初中青年数学教师作品集之申海瑛 -科教视频 在线观看 视频下载-56网视频 七、教学反思 本节课主要讲有理数的加法法则，在教学过程中运用课件、百度搜索、百度视频的直观演示使学生在获得感性知识的同时，为掌握理性知识创造条件。教师是学生学习的组织者、引导者和合作者，让学生尝试概括有理数的加法法则，体现学生的自主性，强化师生互动，培养学生的合作精神，树立学习自信心，发展抽象概括能力，渗透由特殊到一般的辨证思想。在练习中应加强异号两数相加的练习，帮助学生突破难点。