车站上空的鹰(卓静)剖析.pptVIP

学习目标： 1、从人物、情节、环境、主旨等方面理解小说。 2、在理解的基础上，仔细审题，解决题目。 主要情节： 站长克服困难在车站任职； 鹰雕救女孩； 女孩救鹰时发现车站没有好水； 女孩给车站送水。 站长 女孩 鹰雕 小说写了大碱滩上站长、女孩和鹰雕等之间的故事，意蕴丰富，请作探究。（6 分） 学生答案： （1）对鹰雕：赞扬动物对人的的知恩图报，影射到人与人之间的知恩图报； （2）对女孩：通过她因救鹰雕了解到车站一带没有好水后给车站送水的故事，赞扬了她的善良、 乐于助人，弘扬了爱与善的主题。 ． 参考答案： ①站长与大碱滩：赞美了在极其艰苦的环境中恪尽职守的精神； ②鹰雕与女孩互救的故事：表现人和自然和谐相处的主题； ③女孩和站长：强调了社会需要我们每个人的付出，需要人与人之间的关爱理解帮助。 （6分，每点2分，其他角度只要言之成理即可） 文中开头和结尾都有景物描写，请分析两处景物描写的作用。（4 分） ……大碱滩白雾瘴瘴，没有青草、树木，没有野兔、狐狸、狼，更没有人家。……列车呼啸而过后，留下荒凉的大碱滩，剩下风雪山神庙样的小车站。 你看，女孩牵着骆驼，又来了。北边地平线上，红盈盈落日里，驼头高昂，驼颐弯曲，驼腹两侧水箱墨黑。女孩走出红日,红日探头探脑。一只鹰雕悠然扇动翅膀，为她送行。一轮美丽如歌的红日，一峰雄壮的骆驼，一只威风凛凛的鹰雕，一个漂亮的女孩，将天地装饰得灿烂辉煌！ 学生答案1： 开头写大碱滩白雾瘴瘴，没有生机的荒芜景象，结尾写了在红日照耀下大碱滩的环境，两者形成对比，突出了善良的女孩给大碱滩带来了生机，带来了精气神，体现出了女孩的心地善良。 启示：题目中提到了两处景物描写，所描写的景物不同，在文中的位置也不同，其作用势必不同，所以应该分开来回答。 学生答案2： 1、开头描写大碱滩白雾瘴瘴，体现了大碱滩环境的恶劣，推动情节发展； 2、结尾的景象突出了女孩心地的善良，表达了作者对站长不畏艰苦和女孩的赞美，体现了人性美，深化了主题。 启示： 分析时要结合文本具体分析，不要只套用术语，也不盲目求多。 参考答案： 开头： ① 写出了大碱滩车站环境的荒凉和恶劣，（特点） ②交代了故事发生的地点，（环境） ③为下文女孩发现车站水质不好而送水的情节作铺垫；（情节） ④衬托站长忠于职守、甘于寂寞的美好品质。（人物） 结尾：① 写出了夕阳下女孩送水时美丽和谐的景象，和文章开头所写的小站的荒凉景象形成对比，突出了女孩给小站带来的巨大变化（特点） ② 衬托女孩善良美好的形象，（人物） ③升华主题，赞美了女孩的奉献（善良、乐于助人、关爱别人）精神。（主旨） 小结：自然环境描写的作用类题目答题思路 1、首先要明确写了哪些景物，整个环境的特点是什么； 2、然后再思考环境描写的作用，思考的角度包括：对环境：交代故事发生的时间、地点和人物活动背景；营造氛围，渲染气氛；暗示社会环境等； 对情节：推动情节发展或为某一情节作铺垫； 对人物：烘托人物的心理或性格； 对主题：暗示或深化某一主旨。 试分析鹰雕在文中的作用。（6分） 学生答案： 鹰雕衬托了站长的坚守和女孩的善良，推动情节发展，突出善良主旨。 参考答案： ①以物衬人。鹰雕为了护主与狼殊死搏斗，站长为了守职不畏恶劣环境，鹰雕衬托了站长的坚守形象。同时鹰雕受伤，女孩全身心救护，鹰雕映衬了女孩的善良、有爱心、知恩图报。 ②鹰雕的出现推动了小说情节的发展。鹰雕护主受伤，女孩救鹰雕发现水质不好而送水。 ③鹰雕对表现文章主旨有重要作用。小说画面定格在鹰雕、落日、女孩… … 组成的唯美图景上，突出了小说中人、事的美。（6分，每点2分） 请简要赏析鹰雕和狼搏斗部分的语言特色。（4分 ①多用短句，写出了鹰雕、狼双方动作快，间隔短，表现了当时气氛的紧张，争斗场面的激烈； ②多处使用拟声词、叠音词，有形有声，形象生动，具有场面感； ③运用了一连串的动词，把鹰雕和狼的搏斗过程写得惊心动魄，极具艺术感染力。（4 分，答到2点即可）） 特点的角度 特点的具体内容 语言特点 用词的特点 感情色彩、语体色彩的搭配 感情色彩是否鲜明；文言语、口头语、书面语、方言的运用 叠词、关联词和动词、形容词、副词的使用 运用叠词；精炼的动词、形容词；准确的副词、关联词 造句的特点 句式的选择：整散句、长短句 排比句、对偶句、反复句的使用；整散句式的搭配；长短句式的运用 修辞手法的运用 略 表达 方式 各种表达方式的选择使用 记叙、描写、议论、抒情的运用和搭配。 语言 风格 豪放与柔婉 豪放 所表现的题材多为雄心伟业；所描写的景象境界开阔；所运用的动词富有力度、形容词和副词色彩鲜明；有时有激越昂扬的抒情；多用排比、夸张、反复、反问等修辞手法。 柔婉 所表述的对象纤巧细致；所表现的情感细致缠绵；所描写