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传染源 传播途径 易感人群 传染病流行的三个基本环节: (必须同时具备才能流行,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。) 学以致用 上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食了乙的血液,若甲的血液中含有丝虫病的幼虫,乙被蚊子叮咬后也会患上丝虫病,请回答下列问题: 1、甲属于传染病传染三大基本环节的______。 2、传染病传染的三大基本环节中,乙在患病前是_____________,患病后是_________。 3、丝虫病的幼虫是__________。 4、传染病传染的三大基本环节中蚊子是_______。 甲 乙 传染源 易感人群 传染源 病原体 传播途径 假如我们班有三名同学患了流感,为了防止流感扩散,现在该怎么办呢? ◆让感冒患者吃药、住院等 ◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等 ◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 预防措施 三、传染病的预防措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 当禽流感疫情发生后,当地政府按照国家有关规定,组织农业、卫生等部门采取了以下措施: 1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共 万只。 控制传染源 社会热点链接 2、封锁两地疫点周围方圆5公里,禁止任何禽类食品运出,对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。 切断传播途径 社会热点链接 快速判断: 控 制 传染源 切断传 播途径 保护易 感人群 三、预防传染病的一般措施 1、控制传染源 2、切断传播途径 3、保护易感人群 讲究个人卫生和环境卫生 远离传染源;锻炼身体;预防接种 重点措施 相结合 预防传染病 综合措施 保护易感人群 切断传播途径 控制传染源 传染病的预防措施小结: 一、控制传染源 三、保护易感人群 二、切断传播途径 预防传染病时,既要针对传染病流行的三个环节,采取 ,又要根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓住主要环节,做到 和 相结合。 综合措施 综合措施 重点措施 特点 环节 措施 传染病及预防 特点 环节 传染源 传染性 流行性 措施 传播途径 传染病及预防 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 相信科学,预防为先 讲究卫生,健康生活 增强体质,抵御疾病 1、下列各种病症中都属于传染病的是( ) A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病 C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病 2、家人患甲型肝炎期间,为切断传播途径,应该( ) A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒 C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫 3、大量消灭“四害”,从防止传染病的措施分析,属于( ) A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、以上都不是 C B C 课堂检测 4、甲型H1N1流感流行期间,在机场、码头和车站 有些人戴口罩,其目的是(? ) A 控制传染源 B 切断传播途径? C 保护易感人群? D 以上都对 5、水灾过后要防止瘟疫爆发,注意饮食卫生显得格外重要,这是为了( ) A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群 D 获得免疫 6、积极参加体育运动属于预防传染病措施中( ) A 控制传染源 B 控制传播媒介 C 保护易感人群 D 切断传播途径 B B C 请你分类归纳 请将下列A到H各项目进行分类归纳 A、隔离传染病患者 B、易感者不接触传染源 C、消灭传播疾病的媒介生物 D、对病人用过的器具、住过的房间进行消毒 E、加强体育锻炼 F、讲究个人卫生和环境卫生 G、预防接种 H、及时处理患传染病的动物 预防传染病的一般措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 A F H C D F B E F G * * * * 传染病及其预防 大家是否还记得这些画面? 文章来源???《政治学研究》2003年3期
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