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第二节 现代生物技术第1课时 1953年,沃森、克里克提出DNA分子双螺旋结构。 1997年威廉姆特掀起一场震惊全球的“克隆风暴”。 现代生物技术包括:基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程。 现代生物技术以基因技术(转基因技术)为核心。 一、转基因技术 是指利用分子生物学技术,将一个生物体基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。 利用转基因技术改变生物的遗传物质,进而改变生物的性状。 思考并讨论125页各题 转基因技术的操作对象是生物体的基因 转基因技术的主要任务是把一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中,从而改变被转入基因的生物性状。 转基因细菌能够在短时间内生产大量的人胰岛素是因为细菌繁殖速度快,新陈代谢旺盛。 1、转基因技术与制药 胰岛素 生长激素 干扰素 凝血因子 2、转基因技术与遗传病诊治 如果基因诊断的结果确实发现了某人有基因缺陷或基因破损等问题,可以通过转换病人细胞中损坏了的基因或引入正常的基因,使其遗传病得到根治。 基因诊断能及早准确诊断疾病,从而预防疾病或使疾病得到及时的对症治疗。 目前能够进行基因诊断的遗传病有数十种。 3、转基因技术与农业 1、苏云金杆菌(抗虫棉) 2、耐除草剂农作物 3、耐贮藏西红柿 4、生物固氮 转基因技术可以有目的获得优良新品种。 如具有“五抗” (抗病, 抗虫, 抗盐碱, 抗倒伏, 抗腐烂) 新品种。 乙型肝炎基因转移到番茄中,结出的番茄果实中就含有这种疫苗。 讨论: 农业生产中,利用转基因技术有哪些优点? (1)提高农作物产量,减少农药对环境的污染。 (2)提高农作物适应不良环境的能力。 (3)改良农作物的品质。 (4)提高经济效益,减少化肥施用。 转基因食品 转基因食品这种技术人类可以获得更符合要求的食品品质,它具有产量高、营养丰富、抗病力强的优势。 巨型小鼠这个实验能证明外源基因可以直接导入动植物体或他们的受精卵内,并能在细胞中发挥作用。 4、转基因技术与环保 减少环境污染 可分解污染陆地和海洋的石油 吞噬汞 降解农药DDT等 1、现代生物技术的核心是 。 2、1953年, 和 发现了DNA分子的双螺旋结构。 3、转基因技术就是把一个生物体的 转移到另一个生物体 中的生物技术。 4、科学家第一次取得转基因技术的成功,是利用 合成 的研究。 5、“超级鼠”的培育成功,证明了 可以直接导入 或他们的 内。 作业:练习册1-7题 第二节 现代生物技术第2课时 有意栽花花不开, 无心插柳柳成荫。 指由一个细胞或个体,通过无性繁殖手段,获得遗传上相同的细胞群或个体群。 就是不经过受精过程而获得新个体的生物技术。 预习课本130页看看科学家是怎样培育出克隆羊“多莉”的? 克隆技术就是不经过两性生殖细胞的结合,只需从动物身上提取一个单细胞,用人工的方法将其培养成胚胎,再将胚胎植入雌性动物体内,就可孕育出新个体的技术。 转基因技术的安全性 转基因技术的忧患: 转基因的食品是否会威胁人类健康; 转基因产品是否对环境有潜在的影响; 转基因产品是否会破坏生物多样性。 二、克隆技术与伦理 1997年成功克隆出“克隆羊多莉”。从理论和技术水平上看,克隆人是完全有可能实现的。 作业: 练习册 6 1 页 选择题:1-4题写在作业本上 基因工程 基因工程就是生物学家对生物有机体或其他组成部分细胞内的遗传物质——基因进行加工。(在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造和重新组合) 细胞工程 细胞工程是指从细胞水平上对生命的遗传物质进行重装,从而达到改造生物体的目的。 发酵工程 发酵工程是指采用现代工程技术手段,利用微生物的某些特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。 转基因鼠的启示 1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:有两个美国实验组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍。这项研究被誉为分子生物学技术发展的里程碑。 〔注:一边播放下图,一边插入解释(可以是教师口述,也可以用多媒体播放)〕 第一步:在雌雄小鼠交配以后,过一段时间,从雌鼠输卵管内取出精核与卵核尚未融合的受精卵。为什么要是核未融合的受精卵呢?因为只有精子进入
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