2017《世纪金榜》高考数学（全国文理通用）一轮复习：2015年高考分类题库（最新）考点17 解三角形应用举例 Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此题库为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，关闭Word文档返回原板块。 考点17 解三角形应用举例 【解析】 如图所示,延长BA,CD交于点E,可知在△ADE中,∠DAE 105°,∠ADE 45°, ∠E 30°.设， ，. 设，由,得， 得，所以. 而， 所以的取值范围是. 答案： 2. 2015·湖北高考理科·T13 如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到A处时测得公路北侧一山顶D在西偏北30°的方向上,行驶600m后到达B处,测得此山顶在西偏北75°的方向上,仰角为30°,则此山的高度CD m. 【解题指南】先用正弦定理求得BC的长度,再解三角形得出CD的长度. 【解析】在△ABC中,∠CAB 30°,∠ACB 75°-30° 45°,根据正弦定理知, ,即 所以 m . 答案: 3.（2015·湖北高考文科·T15 如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到A处时测得公路北侧一山顶D在西偏北30°的方向上,行驶600m后到达B处,测得此山顶在西偏北75°的方向上,仰角为30°,则此山的高度CD m. 【解题指南】先用正弦定理求得BC的长度,再解三角形得出CD的长度. 【解析】在△ABC中,∠CAB 30°,∠ACB 75°-30° 45°,根据正弦定理知, ,即 所以 m . 答案: 4. （2015·重庆高考理科·Ｔ13）在中，的角平分线，则 _________. 【解题指南】首先根据正弦定理可求出的大小，从而能够结合角平分线判断出三角形为等腰三角形，再利用余弦定理可求出AC的值. 【解析】在中，由正弦定理可知，即 所以，即，所以 又因为AD为角A的角平分线，所以，即 由余弦定理可知 所以 答案： 5.（2015·重庆高考文科·Ｔ13）设的内角的对边分别为，且则 _________. 【解题指南】首先根据正弦定理可求出的大小，再利用余弦定理可求出的值. 【解析】在中，因为由正弦定理可知， 因为，所以 由余弦定理可知 所以 答案： 关闭Word文档返回原板块