2017版卓越学案高三化学一轮复习（通用版）第十章 化学实验 第33讲学科素能专项培优系列 Word版含答案.docVIP

答题模板5　化学简答题的解题策略与答题模板 [典例导引·悟一悟] 快速、规范答题是获取高分的必要条件。在这里将高中阶段的实验题型、文字表述题型等进行归纳，提供答题模板，点拨解题技巧，突破解题容易出现的“两不能”障碍：知其所以但不能准确表达，思路清晰但不能快速解答。 1．液体体积测量中读数的答题关键 答题要素： 1 平视：视线与刻度线和凹液面在同一水平线上。 2 读数：液面最低点 最底端、最底处、最底部、最低处 与刻度线相切。 得分点及关键词： 1 “平视”“刻度线”“凹液面”。 2 “液面最低点”“相切”。 2．沉淀洗涤是否完全的检验答题模板 取少许最后一次洗涤滤液，滴入少量……溶液 试剂 ，若…… 现象 ，表示已经洗涤完全。 说明：解答此类题目要注意四个得分点：取样＋试剂＋现象＋结论。 1 取样：要取“少许最后一次”洗涤滤液。 2 试剂：选择合理的试剂。 3 现象：需有明显的现象描述。 4 结论：根据现象作出结论。 3．实验操作的原因、目的、作用的答题要点 答题要素： 1 明确实验目的：做什么？ 2 明确操作目的：为什么这样做？ 3 明确结论：这样做会有什么结果？理由是什么？ 得分点及关键词； 1 操作：怎么“做”？为什么这样“做”。 2 作用：需有明确的结论、判断、理由。 4．实验现象的准确、全面描述 答题要素： 1 现象描述要全面：看到的、听到的、触摸到的、闻到的。 2 现象描述要准确：如A试管中……、B处有…… 3 按“现象＋结论”格式描述，忌现象结论不分、由结论推现象、指出具体生成物的名称。 得分点及关键词： 针对不同状态可按以下模板回答： 1 溶液中：颜色由……变成……，液面上升或下降 形成液面差 ，溶液变浑浊，生成 产生 ……沉淀，溶液发生倒吸，产生大量气泡 或有气体从溶液中逸出 ，有液体溢出等。 2 固体：表面产生大量气泡，逐渐溶解，体积逐渐变小 变细 ，颜色由……变成……等。 3 气体：生成……色 味 气体，气体由……色变成……色，先变……后…… 加深、变浅、褪色 等。 5．平衡移动原理应用的准确描述 答题要素： 1 写出可逆反应的方程式。 2 改变的条件。 3 导致平衡如何移动。 4 平衡移动造成了什么结果。 得分点及关键词： 解答此类题目要注意解答叙述方式：可逆反应＋条件变化＋平衡移动方向＋平衡移动结果。 1 可逆反应：化学方程式或离子方程式。 2 条件变化：只考虑“一个条件”变化，其他条件不变。 3 平衡移动方向：正向 或逆向 移动。 4 平衡移动结果：某些物理量发生了什么变化或造成了什么影响。 6．滴定终点的判断答题模板 当滴入最后一滴……标准溶液后，溶液变成……色，且半分钟内不恢复原来的颜色。 说明：解答此类题目注意三个关键点： 1 最后一滴：必须说明是滴入“最后一滴”溶液。 2 颜色变化：必须说明滴入“最后一滴”溶液后溶液“颜色的变化”。 3 半分钟：必须说明溶液颜色变化后“半分钟内不再恢复原来的颜色”。 7．试剂的作用的答题模板 答题要素： 1 试剂的作用是什么？ 2 要达到的目的是什么？ 得分点及关键词： 1 作用类：“除去”“防止”“抑制”“使……”等，回答要准确。 2 作用目的类： “作用”是“……”，“目的”是“……”。 回答要准确全面。 8．试纸使用的答题模板 取一小片pH试纸放在表面皿上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，点在pH试纸上，等试纸变色后，再与标准比色卡对照。解答此类题目要注意三个得分点和关键词：蘸待测液＋点试样＋对比读数。 1 蘸取待测溶液：用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液。 2 点试样：点在试纸上。 3 对照：与标准比色卡对照并读数。 9．气密性检查的准确描述 答题要素： 1 适用的方法：微热法或者液差法。 2 形成封闭体系。 3 操作方法。 4 现象及结论。 关键词和得分点： 1 解答此类题目必须明确的关键词： ①微热法检查：封闭、微热、气泡、水柱。 ②液差 封 法检查：封闭、液差。 2 答案必须按“操作＋现象＋结论”要点回答： ①操作：如何形成“密闭体系”，如何“加热”。 ②现象：观察气泡或液面变化，指出相关实验现象。 ③结论：通过……现象说明气密性良好。 10．气体检验的答题规范 将气体…… 操作 ……溶液 试剂 ，…… 现象 。 说明：解答此类题目注意三个得分点：操作＋试剂＋结果。 1 操作：要有明显的动词，“加入”“通入”等，“倒入”不正确，也可采用“点燃”等其他操作。 2 试剂：选择试剂要准确。 3 结果：需有明显的现象或结论、判断。 Ag2O2是银锌碱性电池的正极活性物质，可通过下列方法制备：在KOH溶液中加入适量AgNO3溶液，生成Ag2O沉淀，保持反应温度为80