2014小班下主题一主题计划.doc

主题活动计划 主题名称 　主题一我爱我家 时间：第（1 ）周--第（3 ）周 主题目标 1、加深幼儿对家庭的了解，增进亲情体验，分享家庭生活的乐趣，初步懂得家庭成员之间要相互关心、相互尊重。 2、从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步学着表达爱。 3、让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，成为学习做人的良好起点。 次主题名称 次主题一 亲密一家人　 教学活动 教学活动一我家有几口 教学活动二开心妈妈（半日活动） 教学活动三1、睡吧，布娃娃。2、妈妈您在哪儿。 教学活动四大力士爸爸（半日活动） 教学活动五祖孙乐 区域活动 美工区：1、做面具 2、妈妈的笑脸 3、爸爸的胡子 表演区：1、五指歌 2、愉快的一天 阅读区：1、我爸爸 2、妈妈 角色区：我当爸爸妈妈 户外游戏 1、小刺猬背果果 2、送给妈妈的礼物 3、公鸡操　 环境创设 1、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围。 2、主题墙上用幼儿带来的全家福照片布置“我的家”。 生活活动 1、了解幼儿在假期中的生活情况，帮助他们稳定情绪，尽量适应集体生活。 2、巩固幼儿对杯子、毛巾和小床等标记的认识。 3、进一步熟悉盥洗的顺序，养成主动、按时饮水和如厕的习惯。 4、对新入园的幼儿，教师要给予更多的关注，使他们尽快熟悉并适应幼儿园生活。 家长工作 1、建议家长利用晚饭后、临睡前与幼儿进行一段时间的谈话，有利于建立相互信赖的亲子关系，增进亲子间的感情，及时发现、处理幼儿的问题。 2、与幼儿一起翻阅家庭照片或观看家庭生活的录像，使其了解自己的生长过程，体会家庭成员对自己的关爱。 3、请家长尽量来园参加活动，让幼儿感受父母的爱。 经常带幼儿去看望爷爷奶奶（姥姥姥爷），增进感情，享受祖孙之乐。 主题活动计划 主题名称 　主题一我爱我家 时间：第（1 ）周--第（3 ）周 主题目标 1、加深幼儿对家庭的了解，增进亲情体验，分享家庭生活的乐趣，初步懂得家庭成员之间要相互关心、相互尊重。 2、从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步学着表达爱。 3、让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，成为学习做人的良好起点。 次主题名称 次主题二欢迎来我家　 教学活动 教学活动一 1、我的家 2、小猪盖房子 教学活动二 会“咬人”的电 教学活动三 小主人和小客人 教学活动四 洗衣机转转转 教学活动五 彩色房子 区域活动 美工区：1、美丽的家 2、小栅栏 科学区：捉迷藏 表演区：1、小猴请客 2、一起唱吧 角色区：L、拜访朋友 2、今天我来做早餐 建构区：1、造房子 2、我的新家园 户外游戏 1、小燕找窝 2、袋鼠妈妈　 环境创设 1、搜集各种反映家庭和小区环境的图片张贴在墙上供幼儿欣赏。 2、将幼儿到同伴家做客的照片粘贴在角色区，让幼儿了解待客的礼仪和如何有礼貌地做客。 生活活动 1、组织幼儿给小鸡、小金鱼或其他小动物喂食，定期观察它们的生长变化，向同伴描述自己的新发现。 2、在日常生活中教师有意识地对幼儿渗透里外的概念，如到活动室外面去，把玩具放到盒子里。 3、创设安静的午睡环境，使幼儿养成良好的睡眠习惯。 家长工作 1、家长可经常带你幼儿走亲访友或接待亲朋好友到家中做客，使幼儿从小学会大方、友好地面对客人。 2、家长可主动邀请班上的小朋友到家里来做客，让幼儿学习如何运用礼貌用语招待同伴。 3、在家中有意识地引导孩子如何运用礼貌用语友好招待同伴。 4、家长经常带孩子在社区散步，熟悉家庭及周围的社区环境，有意识地让孩子了解自己所在街道、小区（乡镇、村）的名字称。 主题活动计划 主题名称 　主题一我爱我家 时间：第（1 ）周--第（3 ）周 主题目标 1、加深幼儿对家庭的了解，增进亲情体验，分享家庭生活的乐趣，初步懂得家庭成员之间要相互关心、相互尊重。 2、从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步学着表达爱。 3、让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，成为学习做人的良好起点。 次主题名称 次主题三 家庭总动员 　 教学活动 教学活动一给妈妈过生日 教学活动二喜欢和你在一起 教学活动三小提包 教学活动四 1、小帮手2、小小送奶员 教学活动五亲亲热热在一起 区域活动 美工区：1、长寿面2、小拖鞋3、爸爸的领带 表演区： 1、我有一个幸福的家2、我们一起唱吧 阅读区：小熊醒来吧 角色区：1、小医生本领大2、帮娃娃穿新衣 户外游戏 1、送小动物回家 2、小兔搬家 环境创设 1、将幼儿的家庭生活照片布置成展板，供幼儿自由讲述。 2、播放《让爱驻我家》、《摇篮曲》等乐曲，创设温馨、舒适的家庭氛围。 生活活动 1、午睡前后，通过比赛形式，鼓励幼儿练习自己穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链。 2、游戏活动后，鼓励幼儿争做老师的小帮手，主动收拾、整理玩具和小型体