班级建设目标.doc

附件 一、班级建设目标 著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭， 同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班干部做大量深入细致的工作。以下是我班的班级目标 一、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班委应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。  二、培养正确舆论和良好的班风。 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有 人抓”的风气。因此，我班注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。 三、实行班级管理民主化、细致化。 有句话 说：”抓在细微处，落在实效中”，班委的工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班委要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。  四、开展各种有意义的教育活动。 集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，我们会定期开展各种活动。  只要全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。 二、班级制度 ?一、班委会的职责： （1）根据学校有关部门的要求，制订班级工作计划，并组织全班同学贯彻落实； （2）组织同学开展学习竞赛及其他学习活动，帮助同学克服学习中遇到的困难，完成学习任务，提高学习质量； （3）认真贯彻落实学校各项规章制度，认真考勤，严格管理，培养良好的班风，带领全班同学争创先进班级； （4）关心同学的生活，为同学服务，帮助同学排忧解难； （5）组织同学开展文体、科技等课外活动，丰富同学的课外生活；组织同学参加有益的社会活动、公益劳动及青年志愿者活动； （6）协助班主任组织开展班级各项考评、评优评奖及助、贷、补等有关工作。 1、?班长的职责： （1）对班级工作负有全面的责任； （2）负责召集班委会和召开班会，根据上级指示精神结合本班具体情况，安排本班工作； （3）了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时解决或向有关部门反映； （4）督促、检查并协助班委会各委员开展工作，及时向班主任、和班委会汇报工作； （5）配合团支部做好本班团支部的工作。 2 、团支书岗位职责 （1）负责召集支部团员大会；传达贯彻团委的指示和决议；研究安排支部工作。重大问题提到团员大会讨论决定。 （2）了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想教育工作。 （3）检查团支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向团委汇报。 （4）大胆工作，根据支部的具体情况，形成支部的工作特色。 （5）抓好团支部的自身建设，争取得到各方面的支持和帮助 3、学习委员的职责： （1）负责与全班同学学习有关的具体工作； （2）沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课教师对同学的意见和要求及时传达本班同学，把同学对课程教学及任课教师的意见和建议及时地反映给任课教师或学校有关部门； （3）根据同学们的要求，组织开展班级学习竞赛等活动，以扩大同学的知识面； 4、生活委员的职责： （1）负责班级同学的生活，为同学当好服务员，为班级当好保管员； （2）了解和掌握班级每个同学的家庭经济状况,负责班级贫困生建档工作； （3）与学校有关部门保持联系，及时反映同学生活中遇到的困难，以及同学的意见和要求； （4）保管好班级经费和班费收支有关单据，定期向同学公布班