第6课精彩照片剪辑.docVIP

六里小学信息技术学科课堂教学设计 （五年级上册） 专题一 第6课 精彩照片剪辑 所需课时 1课时 专题一概述 本课是在前一课学会了用ACDSee浏览照片的基础上来学习为照片作简单处理的方法。 本专题学习目标 教学目标： 1. 知识目标：知道用ACDSee可以处理照片。 2. ACDSee裁剪、翻转图片；学会用ACDSee剪切、复制图片；进一步熟练网络平台学习的作品上传。 ACDSee处理照片。 对应课标 学会用ACDSee裁剪、翻转图片；学会用ACDSee剪切、复制图片 本专题问题设计 在这次一年一度的运动会中，相信大家一定付出了自己的努力，也留下了不少精彩的瞬间吧！但是大家有没有什么觉得遗憾的地方啊？ 所需教学材料和资源 信息化资源 学会用ACDSee裁剪、翻转图片；学会用ACDSee剪切、复制图片 常规资源 教材 教学支撑环境 计算机网络教室 学习活动设计 一、导入: 1、同学们，在两个星期前，我们学校举行了一次什么重大的活动啊？（运动会）在这次一年一度的运动会中，相信大家一定付出了自己的努力，也留下了不少精彩的瞬间吧！但是大家有没有什么觉得遗憾的地方啊？（没有记录这此瞬间……）。但是老师帮助大家记录下了这些瞬间，大家一起来看看吧！ 2、浏览图片：打开“我的文档“中的图片 3、发现问题：看了这些照片，大家有没有觉得有些不完美的地方啊？ 生：有些照片的重点不明确，有些照片太亮或太暗了，看起来不好看…… 二、 照片剪辑 1、下载照片。 2、对于这些我们大家觉得的问题的照片，我想我们大家一起来帮助老师把这些照片变得更漂亮一些，首先要把这些照片下载下来，才能进行剪辑。 打开图片，右键＝ 另存为＝ 保存图片。 3、照片剪辑： 1、突出重点： 为了突出照片的重点部分或者主角，需要把照片中的一内容去除。 双击打开照片，运用工具栏上的“编辑”命令进入图像编辑器，运用：“裁切”功能，选取重点部分，双击选中部分，就可以去除不需要的部分了，这样就能突出重点了。 2、色彩调节 工具栏“编辑”进入图像编辑器，运用“色阶调整”等功能，就可以把照片编辑得更加精彩了。 3、练习 用ACDSee中所学的编辑功能，把桌面上的照片剪辑得更能突出重点，更加完美 4、成果展示 难录网络学习平台，把修改后的最新照片上传到网络学习平台，展示给全班同学。 三、课堂小结。 今天你们主要学会了什么？ 教学评价 反思一： 本课是在前一课学会了用ACDSee浏览照片的基础上来学习为照片作简单处理的方法。从内容上看可以分为三部分。对于简单的处理，学生一般都会，但是如何达到较好的效果，审美教育还需要加强。另外“成果交流”，主要是应用网络学习平台，进行资源共享。 反思二： 1、通过一张运动会照片裁剪的实例，较详细地介绍了修剪的作用。裁剪效果是把没有选定的范围“剪”掉，将选定的范围保留下来。如果操作失误，还可以通过“撤销”的方法来恢复原来照片。裁剪通常是有目的的，如为突出画面重点、去除杂乱信息等，并不是所有的照片都需要裁剪。2、是以调节一张学生演出照片亮度的例子来作介绍的。色彩调节的操作界面都用滑片调??节的形式，并有预览窗口，操作比较简单。“教你一招”中的“自动调整”是较为常用的照片亮度调节方法，是ACDSee以默认的内在参数为最佳效果，自动调节照片的明暗、对比程度。本课是要求学生对图片进行修改，但如果学生不能找出其中存在缺陷的照片进行有针对性地修改，虽然这样本节课的技能目标也能达到，但是这样胡乱地修改不利于培养学生的信息素养和良好的审美情趣，所以我后来精选了8张照片，要学生先找出照片的缺陷，明确处理方法。这样既能引导学生正确的审美观，也使最后对学生作品的评价提供了依据。