第6课时《一次函数》.docVIP

第六课时《一次函数》（1） ———变量与函数 【课前热身】 1、某人要在规定的时间内加工100个零件，则工作效率与时间之间的关系中，下列说法正确的是（ ）. A．数100和，都是变量 B．数100和都是常量 C．和是变量 D．数100和都是常量 2、如图，四幅图象分别表示变量之间的关系，请按图象的顺序，将下面的四种情境与之对应排序. ① ② ③ ④ 运动员推出去的铅球（铅球的高度与时间的关系） 静止的小车从光滑的斜面滑下（小车的速度与时间的关系） 一个弹簧由不挂重物到所挂重物的质量逐渐增加（弹簧的长度与所挂重物的质量的关系） 小明从A地到B地后，停留一段时间，然后按原速度原路返回（小明离A地的距离与时间的关系） 正确的顺序是（ ） （A） （B） （C） （D） 3、已知等式，则关于的函数关系式为________________. 4、函数中自变量的取值范围是______________. 5、用火柴棒按如图的方式搭一行三角形，搭一个三角形需3支火柴棒，搭2个三角形需5支火柴棒，搭3个三角形需7支火柴棒，照这样的规律搭下去，搭个三角形需要支火柴棒，那么与的关系可以用式子表示为 （为正整数）. 【考点链接】 一.常量、变量： 在一个变化过程中,数值发生变化的量叫做 ；数值始终不变的量叫做 ； 二、函数的概念： 函数的定义：一般的，在一个变化过程中,如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数． 三、函数中自变量取值范围的求法： （1）.用整式表示的函数，自变量的取值范围是全体实数。 （2）用分式表示的函数，自变量的取值范围是使分母不为0的一切实数。 （3）用奇次根式表示的函数，自变量的取值范围是全体实数。 用偶次根式表示的函数，自变量的取值范围是使被开方数为非负数的一 切实数。 （4）若解析式由上述几种形式综合而成，须先求出各部分的取值范围，然后再求其公共范围，即为自变量的取值范围。 （5）对于与实际问题有关系的，自变量的取值范围应使实际问题有意义。 四、 函数图象的定义： 一般的，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么在坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象． 五、函数值 函数值是指自变量在数值范围内取某个值时，因变量与之对应的确定的值 例如：在正方形的面积公式S＝a2中，若a＝2；则S＝4；若a＝3，则S＝9，这说明4是当a＝2时的函数值，9是当a＝3时的函数值 六、函数有三种表示形式： （1）列表法 （2）图像法 （3）解析式法 【教材解读】 一、填空题 1、在△中，它的底边是，底边上的高是，则三角形的面积 ，当底边的长一定时，在关系式中的常量是 ，变量是 _________。 2、函数的自变量x的取值范围是 。 3、已知函数当x＝2时，函数值为 。 4、全年级每个同学需要一本代数教科书，书的单价为6元，则总金额(元)与学生数(个)的关系是 。其中 是 的函数， 是自变量。 5、学校计划购买50元的乒乓球，则所购买的乒乓球总数(个)与单价 (元)的函数关系式是 ；其中 是 的函数， 是自变量。 6、一辆汽车的油箱中现有汽油50L，如果不再加油，那么油箱中的油量(L)随行驶里程(km) 的增加而减少，平均耗油量为0.1L/km .则与的函数关系式是 。其中 是 函数，自变量 的取值范围是 。 7、已知函数的图象经过M（2，0）和N（1，﹣6）两点，则＝_________，＝_________． 每吨1.2元；超过10吨时，超过的部分按每吨1.8元收费．现有某户居民5月份用水x吨（10），应交水费y元，则y关于x的函数关系式是____________． 一慢车和一快车沿相同路线从A地到相距120千米的B地，所行地路程与时间的函数图像如图所示.试根据图像，回答下列问题: ⑴慢车比快车早出发 小时，快车比慢车少用 小时到达B地；⑵快车用 小时追上慢车；此时相