第一章第一节常见的人口统计图的类型、特点及其判读要点分析.ppt

（2）．图中③国65岁及以上年龄人数所占总人口比重大小及应采取的相应正确措施是(　　)　　　A．20% 鼓励生育 B．15% 采取移民政策　　　C．60% 计划生育 D．30% 鼓励人员出国 * 常见的人口统计图按照表述形式不同，大体可分为坐标图、结构图两大类，由于各统计图的形式不同，其特点也不尽相同，现总结如下： 类　型 特　点 例　图 判读方法 具体判读方法 通用方法 坐标类图 柱状图 说明地理事物的绝对数量，适用于表示相互独立的地理事物的静态对比，用柱状的长短或高低表示不同地理事物的差异 对应坐标轴分别判读每一短柱对应的数值，然后进行不同短柱之间的数值对比，分析其存在的差异 一般可依如下 程序去判读： ①读图名 ↓ ②读坐标 (或图例) ↓ ③读数据(大小 及变化趋势) ↓ ④分析数据 ↓ ⑤用文字概括 联系或规律 ↓ ⑥进行图表转换 (或图图转换) 1．下图为“某国家近十年来人口统计资料图”，下列有关叙述，正确的是(　　) 　　　 ①该图表示了在人口增长率下降情况下的人口减少情况 　　　②该图表示了在人口增长率下降情况下的人口增长情况 　　　③该图表示了该国人口增长模式属于过渡模式 　　　④该图表示了该国人口增长模式属于“三低模式” 　　　A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：从图中能看出近十年来，该国人口自然增长率是逐渐下降的，但都是正增长的，故人口总数仍是增加的；从纵坐标即人口自然增长率上能看出增长率还较高，应属于过渡模式的人口增长模式。 C 类　型 特　点 例　图 判读方法 具体判读方法 通用方法 坐标类图 曲线图 (或折 线图) 表示地理事物在时间上或空间上的分配规律，能直观反映同一种地理事物的变化趋势 判读时，主要根据线状统计符号的大体走向来分析统计对象的量值随时间或空间的连续变化的规律，要特别注意曲线统计图中的高峰或低谷以及折线图中的明显的转折点 一般可依如下 程序去判读： ①读图名 ↓ ②读坐标 (或图例) ↓ ③读数据(大小 及变化趋势) ↓ ④分析数据 ↓ ⑤用文字概括 联系或规律 ↓ ⑥进行图表转换 (或图图转换) 2．下图为“某国人口自然增长率随时间变化示意图”，下列说法正确的是(　　) 　　　 A．②时不会出现用地紧张的局面 　　　B．③时人口达峰值之后会逐渐减少 　　　C．④时人口变化幅度最小，人口总量稳定 　　　D．⑤时人口量少，可能出现劳动力短缺现象 　　　解析：图中②时人口自然增长率最高，人口增长速度最快，可能会出现用地紧张的局面；③时人口达到峰值后人口先减少，⑤以后又开始增加；④时人口减少率达到最大值，人口变化幅度较大；⑤时人口自然增长率为零，人口总量达到最小值，可能出现劳动力短缺现象。 D 类　型 特　点 例　图 判读方法 具体判读方法 通用方法 坐标类图 三角形 统计图 有三个坐标轴，组成一个正三角形，内作若干三条边的平行线，并标注出三个坐标所代表的变量。通常用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构 判读时应首先明确三边就是三个方向的坐标轴。每一点所读出的三个数据之和应为100%。判读时可用具体如下：作三条坐标轴的平行箭头，且方向从百分之零指向百分之百，过点作平行于三条箭头的平行线，且方向与箭头一致。再读出数据。 一般可依如下 程序去判读： ①读图名 ↓ ②读坐标 (或图例) ↓ ③读数据(大小 及变化趋势) ↓ ④分析数据 ↓ ⑤用文字概括 联系或规律 ↓ ⑥进行图表转换 (或图图转换) ← ← ← 3.读下图，a、b、c分别表示0～14岁、15～64岁、65岁及以上三种年龄人数所占总人口比重，据此完成（1）～（2）题。 　　（1）．图中①②③④四个国家中，人口增长最快的是(　　) 　　　A．① B．② C．③ D．④ 　　　解析：图中四个国家中，其中②点所示国家0～14岁所占比例最高，为年轻型国家，人口增长最快。 B 解析：读图可判断③国65岁及以上所占比例为20%，人口出现严重老龄化，应采取鼓励生育和移民等政策来解决人口问题。 A 类　型 特　点 例　图 判读方法 具体判读方法 通用方法 结构类图 扇形图 反映某些地理事物局部与全部的比例关系，适用于表示某地理事物的内部结构 判读时，主要是通过比较图中各组成要素的百分比来分析地理事物的特点，判断其性质。判读时，也可比较各扇形的圆心角的大小 一般可依如下 程序去判读： ①读图名 ↓ ②读坐标 (或图例) ↓ ③读数据(大小 及变化趋势) ↓ ④分析数据 ↓ ⑤用文字概括 联系或规律 ↓ ⑥进行图表转换 (或图图转换) 类　型 特