【KS5U解析】河南省鹤壁市2015-2016学年高二下学期期末数学试卷（理科） Word版含解析.docVIP

2015-2016学年河南省鹤壁市高二（下）期末数学试卷（理科） 　 一、选择题（每题5分） 1．设a是实数，且，则实数a=（　　） A．﹣1 B．1 C．2 D．﹣2 2．由直线x=，x=2，曲线y=及x轴所围成的图形的面积是（　　） A． B． C． D．2ln2 3．已知随机变量ξ服从正态分布N（2，σ2），且P（ξ4）=0.8，则P（0ξ＜2）=（　　） A．0.6 B．0.4 C．0.3 D．0.2 4．某商场为了了解毛衣的月销售量y（件）与月平均气温x（℃）之间的关系，随机统计了某4个月的月销售量与当月平均气温，其数据如下表： 月平均气温x（℃） 17 13 8 2 月销售量y（件） 24 33 40 55 由表中数据算出线性回归方程=bxa中的b=﹣2，气象部门预测下个月的平均气温约为6℃，据此估计该商场下个月毛衣销售量约为（　　）件． A．46 B．40 C．38 D．58 5．函数f（x）=2xlog2e﹣2lnx﹣ax3的一个极值点在区间（1，2）内，则实数a的取值范围是（　　） A．（1，3） B．（1，2） C．（0，3） D．（0，2） 6．如图所示，现有一迷失方向的小青蛙在3处，它每跳动一次可以等可能地进入相邻的任意一格（若它在5处，跳动一次，只能进入3处，若在3处，则跳动一次可以等机会进入1，2，4，5处），则它在第三次跳动后，首次进入5处的概率是（　　） A． B． C． D． 7．在（x﹣1）（x1）8的展开式中x5的系数是（　　） A．﹣14 B．14 C．﹣28 D．28 8．从6人中选4人分别到省内黄果树、小七孔、西江苗寨、梵净山游览，要求每个地点有一人游览，每人只游览一个地点，且在这6人中甲、乙不去西江苗寨游览，则不同的选择方案共有（　　） A．300种 B．240种 C．144种 D．96种 9．甲、乙两个小组各10名学生的英语口语测试成绩的茎叶图如图所示，现从这20名学生中随机抽取一人，将“抽出的学生为甲小组学生”记为事件A；“抽出的学生英语口语测试成绩不低于85分”记为事件B．则P（A|B）=（　　） A． B． C． D． 10．定义在R上的函数f（x）满足：f′（x）1﹣f（x），f（0）=3，f′（x）是f（x）的导函数，则不等式exf（x）ex+2（其中e为自然对数的底数）的解集为（　　） A．x|x＞0} B．x|x＜0} C．x|x＜﹣1或x1} D．x|x＜﹣1或0x＜1} 11．六个面都是平行四边形的四棱柱称为平行六面体．已知在平行四边形ABCD中（如图1），有AC2BD2=2（AB2AD2），则在平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中（如图2），AC12BD12+CA12+DB12等于（　　） A．2（AB2AD2+AA12） B．3（AB2AD2+AA12） C．4（AB2AD2+AA12） D．4（AB2AD2） 12．已知定义在R上的连续函数g（x）满足：①当x0时，g′（x）0恒成立（g′（x）为函数g（x）的导函数）；②对任意的xR都有g（x）=g（﹣x），又函数f（x）满足：对任意的xR，都有成立．当时，f（x）=x3﹣3x．若关于x的不等式gf（x）g（a2﹣a2）对x∈[﹣，]恒成立，则a的取值范围是（　　） A．aR B．0a≤1 C． D．a0或a1 　 二、填空题（每题5分） 13．已知随机变量X，Y满足，XY=8，且XB（10，0.6），则D（X）E（Y）=　　　　　　． 14．已知点P在曲线y=上，a为曲线在点P处的切线的倾斜角，则a的取值范围是　　　　　　． 15．若f（x）=﹣x2bln（x2）在（﹣1，∞）上是减函数，则b的取值范围是　　　　　　． 16．将数字1，2，3，4，5，6拼成一列，记第i个数为ai（i=1，2，…，6），若a11，a33，a55，a1a3＜a5，则不同的排列方法有　　　　　　种（用数字作答）． 　 三、解答题 17．已知f（x）=（2x﹣3）n展开式的二项式系数和为512，且（2x﹣3）n=a0a1（x﹣1）a2（x﹣1）2…+an（x﹣1）n （1）求a2的值； （2）求a1a2+a3+…+an的值． 18．某大学志愿者协会有6名男同学，4名女同学，在这10名同学中，3名同学来自数学学院，其余7名同学来自物理、化学等其他互不相同的七个学院，现从这10名同学中随机选取3名同学，到希望小学进行支教活动（每位同学被选到的可能性相同）． （Ⅰ）求选出的3名同学是来自互不相同学院的概率； （Ⅱ）设X为选出的3名同学中女同学的人数，求随机变量X的分布列和数学期望． 19．已知f（n）=1++…+．经计算得f（4）2，f（8），f（16）3，f（32）． （Ⅰ）由上面数据，试猜想出一个一般性结论；