【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考一轮复习课时作业:第三单元 第四讲 能量之源——光与光合作用(二) Word版含答案.docVIP

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  • 2016-08-04 发布于河北
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【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考一轮复习课时作业:第三单元 第四讲 能量之源——光与光合作用(二) Word版含答案.doc

【优化探究】2017届高三生物(人教版)高考一轮复习课时作业:第三单元 第四讲 能量之源——光与光合作用(二) Word版含答案

一、选择题 1.(2016·山西四校联考)下列有关光合作用的说法错误的是(  ) A.缺镁培养液培养的番茄幼苗对红光的吸收减少 B.适宜光照下,植物吸收CO2的总量等于固定的CO2的总量 C.离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反应 D.光照条件下,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动 解析:镁是合成叶绿素必需的元素,缺镁则叶绿素的量减少,而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,A正确;在适宜光照下,植物既进行光合作用也进行呼吸作用,呼吸作用产生的二氧化碳直接用于光合作用,故植物吸收二氧化碳的总量小于固定二氧化碳的总量,B错误;离体的叶绿体基质中含有与暗反应有关的酶和物质,故再添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反应,C正确;光照条件下,叶绿体进行光合作用,其光反应阶段合成ATP,故ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动,D正确。 答案:B 2.(2016·德州模拟)下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法正确的是(  ) A.乙过程利用的ATP是由甲和丙过程共同提供的 B.乙中的ATP用于固定二氧化碳和还原三碳化合物 C.甲、丙中合成ATP所需的能量来源不相同 D.丁中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等 解析:从图中发生的变化可判断,甲是光反应,乙是暗反应,丙是有氧呼吸,丁是ATP的水解。有氧呼吸产生的ATP不能用于光合作用

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