s版语文四年级下册《钓鱼》要点.pptVIP

* * 3、钓 鱼 捕捞鲈鱼开放日 由于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育期间禁止打捞，每年的10—11月份为盛渔期，开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。　 禁捕鲈鱼的法律 一、禁止捕捞、贩运鲈鱼幼苗。鲈直属优质经济品种，幼苗资源不足。近年来，随着渔业的发展，鲈鱼幼苗天然增殖与人工采苗的矛盾越发突出。为避免鲈鱼资源衰退，决定对其幼苗(体长40厘米以下)实行禁捕制度，任何单位和个人都不得从事鲈鱼幼苗的捕捞和贩运。 二、凡在禁捕期捕捞(水产科研部门除外)鲈鱼幼苗以及收购、贩运鲈鱼幼苗的，除没收全部渔获物和渔具外，责令其将鱼苗放回大海并按有关规定予以处罚，触犯刑律的移交司法机关处理。对保护鲈鱼幼苗资源有功人员，当地政府应予以表彰和奖励。 三、沿海各级政府要加强保护渔业资源的宣传教育和监督检查，铁路、公安、交通、民航、海关、工商等有关部门要积极协助水产部门做好对贩运、走私鲈鱼、鳗鱼幼苗的监督检查工作，凡无省水产行政主管部门捕捞贩运特许证的，一律予以扣留，并及时通知当地或省水产行政主管部门处理。　 捕捞开放日 放好鱼饵 抛出钓线 涟漪 剧抖 挣扎 操纵 筋疲力尽 欣赏 翕动 沮丧 诱惑 乞求 抉择 抵制 不容争辩 告诫 皎洁 小心翼翼 　依依不舍 银光闪闪　　 1.谁在钓鱼？ 2.钓到鱼了吗？ 3.钓到了一条什么样的鱼？ 默读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 课文讲了“我”小时候一次钓鱼的经历。34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，我好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让我把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生的启示。 课文按事情发展的先后顺序记叙的，先记叙，后议论。请给课文分成三大段。 一，（1-3）我好不容易钓着了一条大鲈鱼。 二，（4-9）父亲让我放掉鲈鱼。 三，（10,11）父亲的严格教育对我的影响。 1那一年我刚满十一岁。有一天，我像往常一样随父亲去新汉普斯湖的小岛上钓鱼。 1、“刚满十一岁”说明了什么？ ——说明“我”那时还很小。 2、本段主要写了故事发生的时间，地点、人物？ 2那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我和父亲各自放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线跑了出去。晚霞辉映的湖面上，溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面上变得银光闪闪。 2、这两句是对什么的描写？作用是什么？ 1、“前一个傍晚”说明了什么？有何作用？ ——说明快到但是还没有鲈鱼捕捞开放的时间，这位下文的故事埋下了伏笔。 3、本段主要写了什么？ ——对自然环境的描写。用环境衬托出“我”当时高兴的心情。 ——本段写“我”和父亲去钓鱼，并写出了钓鱼时湖面的景色。 3过了好长时间，我的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家上钩了。我熟练的一收一收，小心翼翼地操纵着鱼竿。也许是想摆脱鱼钩，那条鱼不停地跳跃着，猛烈地甩动着尾巴。湖面上不时发出啪啪的声音，溅起不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速地把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。 2、“不时”“溅起”“筋疲力尽”可以看出什么？ 1、“剧烈”一词说明了什么？ ——说明上钩的鱼很大。 3、面对这样的一条大鱼，我和父亲的心情如何？如果用文中的一个词来概括此时我和父亲的心情，哪个词语最合适？ ——“我”钓到这条大鱼不容易。 4、本段主要写了什么？ ——本段写“我”钓到了一条大鱼，很得意。 3 4父亲划着了一根火柴，看了看手表。这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 5“爸爸！为什么？”我急切地问道。 6“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 7“可是不会钓到这么大的鱼了！”我大声争辩着，竟然哭出了声。 1、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”说明了什么？ ——第一，说明父亲也是很习惯这条漂亮的大鲈鱼。第二，父亲也在经受诱惑和道德的考验，在犹豫放还是不放。 2、“我急切地问道”说明了什么？ ——“我”很喜欢这条好不容易钓到的鲈鱼。更是无法理解为什么父亲要把它放了。 3、“平静”二字说明了什么？ ——说明了父亲的坚定，也表现出父亲在道德抉择好和实践上毫不含糊。 4、“大声争辩、哭”说明了什么？ ——说明了“我”的委屈，难受的心情。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，他的心里在想： ———————————————————————— 8我又抬