五年级数学上册轴对称图形说课稿冀教版.docVIP

轴对称图形 教学目标1. 初步认识轴对称图形，知道轴对称图形的含义。能判断一个图形是不是轴对称图形2. 能够找出轴对称图形的对称轴，并画出对称轴3．培养观察、操作实践和抽象、概括的能力教学重点知道轴对称图形的含义，并了解轴对称图形的特征。能画出对称轴。 教学难点1．了解轴对称图形的特征2．会找会画轴对称图形的对称轴学具准备一张白纸一把小剪刀水彩笔和尺教学过程一、谈话导入 同学们，在我们的生活中，常常见到一些非常美丽的图形，比如（媒体出示图形）师：请仔细观察，这些图形有什么特点？你还知道哪些图形也有这样的特点？（学生举例）二、探索新知 1轴对称图形的含义师：下面请同学们拿出老师给你的纸，先对折一下，然后像老师一样在折好的一侧随意画出图形，用剪刀剪下来。再把图形展开，并观察一下，看你有什么发现，好吗？ （学生自主地剪纸，同桌间讨论各自的发现。） 师：同学们在这么短的时间里居然剪出了这么多美丽的图形，真不简单！那谁能够说说你们剪的这些图形的共同点吗？ 生1：这些图形的左右两边都是对称的。 生2：这些图形沿着一条直线对折，两侧的图形都能完全重合。 师：讲得真好。像这样的图形就叫做轴对称图形。（板书课题）那现在谁能告诉老师什么叫轴对称图形吗？（学生按自己的理解师介绍对称轴。2. 练习 课件出示图形，学生操作，找出对称轴3．实验研究（1）哪些是轴对称图形？并找出它的对称轴。（学生拿出学具，动手操作，然后交流自己的发现）重点演示平行四边形为何不是轴对称图形（2）研究对称轴的条数三、练习 想一想：只有一条对称轴的三角形是什么三角形？ 师：生活中很多物体的形状都是轴对称图形，就连我们数学中的数字；英语中的字母和语文上的汉字有一些也都是轴对称图形，请想一想，并写出来，看看有几条对称轴？ 四、总结 1通过今天的学习，你有什么收获？ 2为什么轴对称图形都很美？（对称美）并不是只有对称才美，有时不对称也是一种美。在生活中只要你用心去发现美，去创造美，我们的生活就会越来越美好 2