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南京深度班法律讲义 第一章 法理学 第一节 法的特征和作用 一、法的特征 法是一种特殊的生活规范，即具有规范性、国家意志性、国家强制性、普遍性和程序性的社会规范或行为规范。 关于程序性 法官A在审理案件时，当事人B是A的同学。A被大家公认是一个大公无私的法官，并且他与B已经20年没有见面了。于是，A并未回避对于这个案件的审理，最终作出了一个非常公正的判决。另一方当事人C以“B与A是同学关系”的理由提出上诉。最终，A的判决由于违反程序性规定而被撤销。 二、法的作用 法的作用指法作为一种特殊的社会规范对人们的行为和社会生活所产生的影响和结果。 两方面的作用： （一）法的规范作用 法的规范作用是法自身表现出来的、对人们的行为或社会关系的可能影响： （1）指引作用，法律作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为，必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生影响。法对人们行为的指引，也相应有两种方式：确定的指引；有选择的指引。——自律作用； （2）评价作用，指法作为一种行为标准和尺度，对人们的行为是否合法或违法及其程度，具有判断、衡量的作用，评?价作用的对象是他人的行为。——他律作用； （3）预测作用，法的预测作用是人们根据法律可以预先估计相互间将有怎样的行为以及行为的后果等，从而对自己的行为作出合理的安排。 　　法的预测作用的对象是人们的相互行为。 　　例如：合同双方当事人根据合同法可以分别进行预测：对方在在一般情况下会全面履行合同；即使对方不履行合同的话，我方还可以通过司法或仲裁程序要求对方履行合同并承担违约责任，因此双方当事人就有了彼此信任与指望的法律基础。 （4）教育作用，通过法律的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响；对象是一般人的行为。具体表现为A示警作用；B示范作用。 例如：2004年10月，某中学组织该校高一的学生参加了该校所在地的法院所举行的某个刑事案件公开宣判大会。该校高一学生通过参加这个公开宣判大会，具体明确地知道了这种行为是犯罪行为，认识到法律的权威性和严肃性。 上述该校高一的学生所受到的影响是法的一种教育作用。 （5）强制作用，是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。是任何法律都不可或缺的一种重要作用，是法的其他作用的保证。 【考点预测】2008年5月12日四川省汶川县发生强烈地震，灾区人民的生命财产收到严重损失。为了保障抗震救灾工作的顺利进行，国家有关机关及时对散布谣言的违法行为进行了处罚，并对编造的事实进行了澄清，消除了不良影响。这一行为体现了 A.法律的指引作用 B.法律的评价作用 C.法律的预测作用 D.法律的教育和强制作用 【考点预测】社会主义法的指引功能的对象，主要是指（ ）。 A.本人的行为 B.一般人的行为 C.他人的行为 D.人们相互的行为 第二节 法的渊源 一、法的渊源 法的渊源，指被承认具有法律效力、法的权威性或具有法律意义并作为法官审理案件之依据的规范或准则来源，如制定法（成文法）、判例法、习惯法、法理等等。即所有的法律形式。把法的渊源划分为正式法源和非正式的法源，在学理上和方法上，有助于分清主次，把握一国法律制度的主要来源，避免为纷繁复杂法的渊源现象所困扰。在实践上直接有益于法律人在法的体系构建、法律制度建设和法治运作方面抓住要领，分清群众缓急。 （一）当代中国法的正式法源 当代中国法的渊源主要为以宪法为核心的各种制定法，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、经济特区的规范性文件、特别行政区的法律法规、规章、国际条约、国际惯例等。这是由我国国家和法的本质所决定的。 1.宪法 宪法是每一民主国家最根本的法的渊源，其法律地位和效力是最高的。它是国家最高权力的象征或标志，宪法的权威直接来源于人民。 我国宪法规定了当代中国的根本的社会、经济和政治制度，各种基本原则、方针、政策，公民的基本权利和义务，各主要国家机关的组成和职权、职责等，涉及社会生活各个领域的最根本、最重要的方面。宪法是由我国最高权力机关——全国人民代表大会制定和修改的，宪法的地位决定了其制定和修改的程序极其严格。宪法具有最高的法的效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。在中国，全国人大监督宪法的实施，全国人大常委会解释并监督宪法的实施，对违反宪法的行为予以追究。 2.法律 法律有广义、狭义两种理解。广义上讲，法律泛指一切规范性文件；狭义上讲，仅指全国人大及其常委会制定的规范性文件。我们这里仅用狭义的法律。在当代中国法的渊源中，法律的地位和效力仅次于宪法。 法律由于制定机关的不同可分为两大类：一类为基本法律，即由全国人大制定和修改的刑事、民事