2011西京学院数学建模模拟竞赛题目A题硕士论文质量评价问题.doc

2011西京学院数学建模模拟竞赛题目 A题：硕士论文质量评价问题 我国自1980年建立新的学位制度以来，已初步形成了具有我国特色的研究生招生和培养模式，并且随着社会环境的变化和人才培养的不同要求适时作出调整。如：入学类型开始有了在职人员和非在职人员、定向培养和非定向培养、直博和提前攻博等类型；招生工作中的计划内定向培养意识逐渐淡化，出现了在职攻读学位等进校不离岗的招生形式等等。然而,这种多样化的招生和培养方式，也使得研究生论文质量问题日益引起人们关注。特别是近年来研究生招生规模的迅速扩张,以及研究生在国家发展与社会进步中发挥的越来越大作用，更使研究生论文质量问题成为人们关注的焦点。如何建立合理的研究生论文质量评价体系，并通过量化的手段找出当前国家在研究生招生过程中存在的问题，进而调整招生政策，改革招生方式，真正吸收综合素质高和研究能力强的优秀学生进入研究生队伍，已成为保证、提高硕士研究生论文质量的第一大关口，是国家乃至个人都十分关注的一项课题。 为全面贯彻科学发展观，落实以质量为核心的发展要求，全面分析和评价我国质量，制定进一步提高研究生教育质量的政策 评 分 标 准 论文选题报告 论文选题 1.有理论意义 2.有实用价值 3.有理论意义和实用价值 4.意义不大 表2 硕士论文开题报告指标 名称 指 标 评 分 标 准 论 文 开 题 论文难度：1 适当：2 偏：3 论文工作量：1 适当：2 ：3 研究方案可行性可行：1 基本可行：2 不可行：3 好：1 较好：2 一般：3 ：4 好：1 较好：2 一般：3 较差：4 对论文选题报告的总体评价 好：1 较好：2 一般：3 较差：4 √”） 特优 95分以上 优秀 85分-94分 良好 75分-84分 一般 65分-74分 较差 65分以下 附件1 2006_2007_2008年硕士生论文抽查表 Excel表 数据说明 KT XT1,XT2,….,XT6 -----分别代表表2中6项开题的评价结果 A1,A2,….,A7 B1,B2,….,B7 每篇抽查的硕士论文都被两位专家评审，并有7项打分。 附件2 2006_2007_2008年硕士论文复审抽查表 Excel表 A1,A2,….,A7 送审编号---前两位代表毕业的年，3~4位代表所属学科的序号，5~6位代表该年该学科的送审论文序号。如080101表示2008年的论文，所属学科是1，在该学科中论文序号为1。 评价体系 评价结果