人教版七年级下册《短文两篇》及课外古诗词试卷.docVIP

文言文一课一测（七下五） 班级＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿ 一、阅读《短文两篇》完成以下各题：夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 共工怒触不周山 昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 1、填空：（8分） （1）、《夸父逐日》选自????????? ???? ，这是一部地理著作，内容主要为民间传说中的 ，还保存了不少远古的 。 （2）《共工怒触不周山》选自?????????????? ，又名 ，是 （朝代） （人名）及其门客集体撰写的一部著作。 （3）《夸父逐日》和《共工怒触不周山》文体都是?????????? ? 。 2．给下列加点字注音：（2分） 夸( )父 颛顼（ ） 水潦（ ） 天倾（ ）西北 3．解释下列词语的意思： （10分） ⑴夸父与日逐走，入日。（逐走： ） （入日： ）⑵北饮大泽（大泽： ）⑶共工怒触不周山（触： ）⑷昔者（昔者： ） ⑸地维绝（维： ）（绝： ）⑹故水潦尘埃归焉（水潦： ）（尘埃： ） ⑺河、渭不足（河： ） 4．说说下列句子的意思：（12分） ⑴夸父与日逐走，入日。⑵未至，道渴而死。 ⑶弃其杖，化为邓林。 ⑷天柱折，地维绝。 ⑸天倾西北，故日月星辰移焉。 ⑹地不满东南，故水潦尘埃归焉。 5. 按要求用课文原句回答下列问题。（5分） ①共工怒触不周山的原因是“ ” 结果是：“ ” ②《共工怒触不周山》中用神话解释的两种自然现象是“ ” 和“ ”。 ③《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？ 6、补充下列语句的省略部分。（5分） （1）（ ）未至（ ），道渴而死。 （2）北饮（ ）大泽。 （3）（ ）弃其杖，（ ）化为邓林。 7、划分句子的朗读节奏（每句只分一处）（5分） （1）夸 父 与 日 逐 走。 （2）共 工 与 颛 顼 争 为 帝。 （3）怒 而 触 不 周 之 山 。 （4）故 日 月 星 辰 移 焉。 （5）故 水 潦 尘 埃 归 焉。 8、选择题（4分） （1）下列词句中的“走”与“夸父与日逐走”的“走”意思不同的一项是（ ） A．走马观花 B．儿童疾走追蝴蝶 C．饭后百步走，活到九十九 D．虎大吼，众人夺路而走 （2）下列句子中的加点字意思相同的一组是：（ ） A怒而触不周之山 得为众人而已耶 B天柱折，地维绝 群响毕绝 C故日月星辰移焉 故水潦尘埃归焉 D故水潦尘埃归焉 父异焉 9、《夸父逐日》中的一个成语是什么？是什么意思？（3分） 10、对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？（3分） 11、从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？（2分） 12、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？（3分） 13、你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。（3分） 14、我国古代与太阳有关的神话还有哪些（写出一个）？你还知道有关太阳的哪些诗句？（写出连续的两句）（3分） 15、在你所熟悉的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《夸父逐日》的意义相同？请写出故事的名称，不少于两个。（2分） 16、“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？（2分） 17、课文内容理解之后，你认为共工是一个怎样的人？（2分） 18、夸父和共工共同的特点是什么？（3分） 19、共工怒触不周山对你有什么启发？请联系实际谈谈。（3分） 二.背诵默写：