本科毕业设计指导会议纪要.doc

本科毕业设计指导会议纪要 　　本科毕业设计指导会议纪要 　　 　　会议时间：2014年3月28日9:30-- 12：20。 　　 　　会议地点：文科楼H5-506 　　 　　与会人员：张总、侯老师、2010级本科生5名、小纪、晁园敏。 　　 　　记录人：晁园敏 　　 　　会议内容： 　　 　　一、 小纪介绍美术馆、博物馆的优秀案例。 　　 　　1、 青山美术馆。 　　 　　2、 中心美术馆方案（一）（二）（三）（四）。 　　 　　3、 岳敏君美术馆。 　　 　　二、 温月华汇报博物馆设计概况。 　　 　　三、侯老师向大家强调希尔顿逸林酒店项目的文化背景。 　　 　　四、张总解析希尔顿酒店博物馆空间设计。 　　 　　学生们总是害怕失败，你们的俄社会经历非常少，老师在大学教育中中给你们都是很明确的东西。除非你有很强的社会背景，若没有，你必须经历很强的磨难。 　　 　　设计在学校里是最安全的俄，学校里的时光是很难得的。工作之后，你发现自己欠缺的东西。而我们现在，学校里的东西，是束缚。遇到一些东西，你首先想到的就是“烦”，想要回避。这一张图，描一遍是不可逾越的障碍吗？若真是没完成的东西，不管哪个年代，你都会对假想或现实的东西，必须要有自己的理解。它就像一个模拟的东西，就是场战斗。就像我们从襁褓中生下来，你学步，没有规定你要像军步一样超前迈。无论怎样，第一步必须要迈。这是第一个方面。 　　 　　第二方面，是逻辑的问题。就是做文章，你文字怎么表述。写出来和说出来是两方面。写出来才有严肃性、可追溯性。这就是为什么语言性的东西会失传，而文字性的东西却一直流传。子键若单独做博物馆的话，博物馆系统你起码要掌握。(www.fwsir.Com)设计博物馆你总得需要一个（基本点），比如粤剧的历史、粤剧的演变。你是把大的东西缩小表现。满打满算，大家还有一个月的时间，一个月的时间你怎么安排。你可以挥霍时间，可以尝试。这个目标在不断更新，你不管这个目标是否明确，你都要朝前走。比如社会主义的目标，马克思的东西在西方不是非常强的，被希特勒利用；在中国被利用，是农民思想吸收了。所以目标一定要有。 　　 　　大家对什么都不了解，在一个最粗浅的阶段徘徊，我看到的就是这样的。我认为，这两面入手，就从今天入手。博物馆的结构一定要知道。参观、查找、询问都是手段，这三个手段你们都没用。两个人（侯老师、张总）都在这儿，你们就是不问，你若不懂得利用身边的资源，你这个人就非常非常失败。你手绘、表现，哪块不行赶紧练；实在不行，你也可以拼接，做一个拼接画，表达出来。 　　 　　五、侯老师向大家介绍研究生设计博物馆作品情况。 　　 　　侯老师从设计选址、设计定位、空间陈列内容、平面布局图、总平面图、效果图等几个方面向大家介绍。 　　 　　六、BIG（Bjarke Ingels Group） 2014年博物馆最新作品介绍。 　　 　　把基本资料和设计手段相结合，才能做出心里想要的东西。要学会研读，我们当年刚开始参加比赛，也是很黑很黑的感觉。大家继续查一下。 　　 　　会议于12：20结束 《本科毕业设计指导会议纪要》出自：范文先生网 链接地址：/dangzheng/HTML/dangzheng_20140329170539_241900.html 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐