八年级上腔肠动物要点.ppt

　　第五单元 生物圈中的其他生物 思考：动植物的主要区别是什么？ 营养方式不同　　 动物不能通过光合作用制造有机物，中能靠摄取食物来获得现成的有机物来维持和繁衍后代。　　　　　　 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 教学目标 概述腔肠动物的主要特征 概述扁形动物的主要特征 举例说明腔肠动物’扁形动物与人类生活的关系。 （一）腔肠动物 常见腔肠动物 珊瑚虫 海葵 水母 海蜇 代表动物——水螅 生态习性 水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清水溪流中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。 探究竟观察 1用吸管吸取活水螅，放入盛有水的烧杯中，观察它的体色、大小。它的体型像什么？数一数，它有多少条触手？体型有怎样的对称性？ 用显微镜观察水螅纵切片，看看它的身体有几层细胞，有口和肛门吗？ 体色：浅褐色 体型：圆筒形、口向上,适应固着生活； 体长：约1CM，辐射对称 摄食与消化 食性：水螅以各种小甲壳动物(如蚤类、剑水蚤等)、小昆虫幼虫和小环节动物等为食，被捕的食物可比水媳大很多倍； 捕食器官：触手； 捕食过程： 触手将捕获物移向口部； 口张开，食物进入消化循环腔； 腺细胞分泌酶进行细胞外消化； 消化后形成的食物颗粒，由内皮肌细胞吞入进行细胞内消化。 不能消化的残渣再经口排出体外。 辐射对称 通过身体纵轴的任何平面都能把身体平分为相等的两部分 水螅 水母 海葵 7、水螅的运动借助触手和身体弯曲作尺蠖样运动或翻筋斗运动。 有口无肛门、具原始的消化腔，出现了细胞外消化 腔肠动物是真正具有内、外两胚层的动物 体壁由内、外胚层和中胶层构成。 中央腔由体壁围成，具有消化功能，因称消化腔，出现了细胞外消化； 消化功能：腺细胞分泌水解酶，进行细胞外消化；皮肌细胞吞噬作用，进行细胞内消化； 无性繁殖 无性繁殖 :群体生活的种类，芽体不离开母体而形成一个复杂的群体。 水螅－芽体 8、腔肠动物的主要类群 现生的腔肠动物约11000种，除少数淡水生活外，其余皆海产且多数为浅海种类 1、水螅纲； 2、钵水母纲； 3、珊瑚虫纲 1、生活在水中。 2、身体呈辐射对称 3、体壁由两个胚层构成；有口无肛门, 具原始的消化腔，出现了细胞外消化； 4、出现初步的组织分化，具特有的刺细胞； 5、具有原始神经系统——神经网； 腔肠动物的主要特征 腔肠动物与人类的关系 海蜇可加工成营养较高的海产品； 珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所 （二）扁形动物 绦虫 涡虫 探究竟观察 用放大镜观察涡虫的体长、体色、体型及体表的主要结构。 你能把涡虫分为均等的两半吗？ 代表动物——涡虫 一、生态习性 涡虫生活在淡水溪流中的石块下，营自由生活； 以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物； 二、外部形态 身体柔软、柳叶形、背腹扁平、两侧对称; 体长一般10-15mm； 前端：前端呈三角形，两侧各有一发达的耳突，嗅觉功能； 背面：背脊部隆起，具黑色素斑、颜色较深； 身体前端，背部两侧有一对黑色眼点，只感光，不成像； 腹面 ：颜色浅，有口、密生纤毛；使涡虫能在物体表面作游泳状的爬行 口位于腹面近体后1／3处，无肛门；生殖孔位于口的稍后方； 左右对称：又称左右对称，是指通过身体的中央轴，只有一个切面可以将身体分成相等的两部分。 摄食：咽部外翻，释放消化酶，消化食物颗粒，再吸入体内，进行消化； 消化：细胞内消化与细胞外消化并存 呼吸：体表扩散 神经系统：梯形神经系统 感官：眼点、耳突、 代表动物——猪带绦虫 成虫寄生于人体小肠内， 体长2－8m，700－1000个节片，头节有4个吸盘，顶突有小钩（2排，25－50个）。 人吃了未熟的含囊尾蚴的猪肉（米猪肉）后患病 猪带绦虫－头节 代表动物——日本血吸虫 1、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力，死亡 2、寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉； 3、中间宿主：钉螺 4、感染状态：尾蚴 解放前，我国长江以南省份大约有1000多万人患此病，受此病威胁1亿多人。 扁形动物门的主要特征1背腹扁平，2左右对称，3有三个胚层 二、填空题 （1）从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层， 即 和 ，两胚层之间还有一层没有 细胞结构的 。 外胚层 内胚层 （2）当海葵的 碰到猎物时，触手上的 释放出 和毒液，将猎物麻醉或杀死， 然后通过 将猎物移入口中。 触手 刺细胞 刺丝 触手 （3）水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是： 生活在 中，体壁由