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治庸治懒心得体会 治庸治懒心得体会南靖县金山镇河墘小学吴建龙 教师所从事的教育事业是太阳底下最光辉的事业，为人师表，品德高尚是他们的光辉写照。然而，近一段时间来，在教育系统中却出现了“庸懒”的工作作风，这将大大影响了加快教育事业的发展步伐。 所谓的“庸懒工作”，就是指系统内干部职工工作不实，干颈不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使职工办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位，不彻底及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。以上”庸懒”的工作态度，严重制约当前教育事业发展前进的步伐，必须加以治理和改进。 通过学习关于“提高工作效能，深入开展治庸治懒工作”有关文件精神，反思自己的教育教学工作实践历程，深受启发，体会特别深刻，主要有以下几点： 一、在工作中，要敢于承担上级布置的各项工作任务，并认真做好本职工作，这是现代教育发展对每一位教职员工的根本要求。在工作中，要准时上下班，工作精力要充沛，认真上好每一堂课，努力做到课前有充分的准备，课后有深刻的反思，课中灵活地进行因材施教，对学生、家长的咨询要及时给予令人满意的答复。 二、增强群众服务意识是改变群众信任、满意度的有效途径。只有在我们平时日常工作中做到作风正派，纪律严明，服务周到，定期、不定期地进行家访活动，善待每一位学生，才能彻底改变人民群众对我们工作的信任和支持。 三、 工作中要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、学习。不断完善和提高自身的知识和教学水平，才能胜任新世纪的教育要求。在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。 四、 不断改革创新自己的教育教学作风，讲究教育教学方法，对学校和群众遇到的新困难和反映的新问题能提出自己独特而且有效的具体解决办法。 五、 要以大局意识为主体，对上级的决策和部署坚决贯彻落实，对群众交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、按质、按量，不折不扣去完成。 六、 教师的专业素质关系到学校的教育成果，工作中要不断提高自身的业务素质水平，讲标准，讲效率。对本部门和本岗位职责范围的工作要认真应对，努力使自己的工作质量达到标准要求。 七、 提高自己课堂教育教学质量和效率。自觉拒绝有偿家教活动，“正人先正己”，坚决做到“尽职尽责上好上足每一堂课，不卑不亢，公平、合理、民-主、平等地善待每一位学生”。通过自己的努力工作，最大限度地改变当前的教育现状，为新世纪的教育事业做出自己应有的贡献。 总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的师德修养，不断增强事业心和责任感，不断提高自己的教育教学水平，才能对得起“人类灵魂工程师”的光荣称号。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，