油画创作论文.doc

学院毕业综合项目主题定位分析报告 课题名称 《百合花与少女》 学 院 艺术设计学院 专业/班级 美术教育102班 学生姓名 林星彤 联系电话指导教师 周绍华 单位/职称 艺术设计学院/助教 1.设计（创作）主题灵感源、设计（创作）理念阐述 油画是众多绘画种类中，变现形式最丰富的。油画颜料厚堆的功能和极强的可塑性是其他画种无法比拟的，它的这种特性使油画在观感上产生出能与人们思想情感共振的节奏和力度。在运笔的作用下，塑造不单是完成造型的任务，而是也对画面的肌理效果产生直接的影响。伦勃朗、鲁本斯都是产长掌握和控制肌理的人。因为肌理直接传达着艺术家的心理感受，影响着作品的感染力度。 通过对油画的深入的了解，于是萌发了油画的创作。创作主题灵感来源于少女与花卉。想要通过油画的表现形式，借助花来表达我们这个年纪的青春。用百合来表现我们年纪对爱的表达。同时我们是采用了组合的形式。选取了两种不同的百合。红百合和蓝百合来表现这个时期不同的少女情怀。画面营造出一种唯美的效果。 2.对完成课题任务已具备的条件概述; ㈠、要参考大量的相关用书、研究其绘画的特点和绘画要领、增加自己的绘画知识。为我的油画画找到适合的画风。 ㈡、大学里学了油画，让我对它有了初步的了解。 ㈢、通过上网查阅资料和图书馆查阅资料，听课、观摩网上课程等收集资料 3. 设计（创作）的思路; 我们创作的油画，主要是表达了花季少女的美好，就像这美丽的百合花。不同的我们在这个相同的年纪有着不同的绽放，红的像火，蓝的像海。同时两张画采取了不通的色调，蓝色和红色。形成颜色上的对比，让人产生不通的视觉效果。夸张了眼睛和嘴唇来表达少女的内心。 1、准备材料资料：油画板，油画颜料，油画笔，松节油，借阅、购买画册等资料。 2、初稿：把找到的资料和自己的构思让老师点评，定下初稿。 3、定稿：先打小稿，把自己想表达的事物都表达出来,让老师评点后进行修改。 4、画稿(1):用铅笔在油画纸上画出大致的结构。（画小幅的画稿） 5、画稿（2）：画好后由老师指出不足后修改，修改后放大至原稿一样大。 6、定稿后先在油画板上画出铅笔稿 。 7、正式上板，先上大体色，分几个部分描绘，深入刻画，整体调整，初步完成。 8、细节，肌理处理，色调调整，边缘线处理，。 4.预期目标; 完成创作，参加毕业答辩、展览。 5.进度安排等内容， （一）、2012年11月28日--2012年11月30日 布置任务，进行选题 （二）、2012年12月1日--2012年12月4日 资料收集，师生交流，绘制初稿构思 （三）、2012年12月5日--2012年12月7日 绘制小稿，确定构思 （四）、2012年12月7日--2012年12月12日 绘制正稿 （五）、2012年12月12日--2012年12月21日 根据正稿，进行创作 （六）、2012年12月22日--2012年12月28日 根据正稿，进行创作 （七）、2012年12月29日--2013年1月5日 根据正稿，进行创作 （八）、2013年1月5日--2013年1月11日 根据正稿，画面修改 （九）、2013年1月12日--2013年1月20日 作品装裱，布置展厅 指导教师审定意见： 指导教师签字： 年 月 日 油画创作 艺术设计学院 美术教育专业 林星彤 摘要: 油画是众多绘画种类中，变现形式最丰富的。油画颜料厚堆的功能和极强的可塑性是其他画种无法比拟的，它的这种特性使油画在观感上产生出能与人们思想情感共振的节奏和力度。在运笔的作用下，塑造不单是完成造型的任务，而是也对画面的肌理效果产生直接的影响。伦勃朗、鲁本斯都是产长掌握和控制肌理的人。因为肌理直接传达着艺术家的心理感受，影响着作品的感染力度。 关键词: 油画 百合花　少女 青春 引言 油画，作为架上绘画的一种表现形式，具有丰富的表现力和极强的包容性，从表现的材料的物理性来看，油画具有其他画种无法替代的趣味性，深受广大观众的喜爱。作为油画学习者的一份子，至今还不能算是入门，自身感受学习油画除了需要极高的天分之外，还需要用心，深入体验与反思。油画创作离不开对表现对象和本体语言的体验与反思，离不开形式的探索和反思。 一、油画的表现对象 （一）表现对象的概念 表现对象是油画创作的内容，是创作中无法回避的。它可以是具体的，也可以是意象的，更可以是抽象的。无论作品是具象、意象还是抽象的，都是必须经过绘画者头脑的体验与贩