七年级(上)-数学欧阳浩岽-王涛-第三次课-有理数的乘除法.doc

全方位教学辅导教案 学科：数 学 任课教师：王 涛 授课时间：2013年 8 月 日 星期 学 生 欧阳浩岽 性 别 男 年 级 六年级 总课时：10课时 第3次课 教 学 内 容 有理数的乘除法 重 点 难 点 （1）多个有理数相乘时，积的符号的确定方法。 （2）有理数的乘除法运算法则。 教 学 目 标 （1）理解有理数乘除法的意义。 （2）熟练掌握有理数乘除法的运算。 教 学 过 程 课 前 检 查 与交流 作业完成情况： 交流与沟通： 针 对 性 授 课 【知识点经典点拨】 有理数乘除法知识点 知识点1：有理数的乘法法则 两数相乘,同号得___,异号得___,并把___相乘，任何数同0相乘,都得____。 反馈练习 (1) 2×3=__ (2) -2×3=__ (3) 2×(-3)=___ (4) (-2)×(-3)=____ (5) 3×0=_____ (6) -3×0=_____ 知识点2：互为倒数的概念 在有理数范围内,我们仍然规定： 的两个数互为倒数。. 反馈练习 (1) －0.2的倒数是多少? －7.29的倒数呢? (2)－倒数是______，;0的倒数是________。 (3) __________的两个数互为相反数._______的两个数互为倒数. (4)若a+b=0,则a、b互为_____数,若ab=1,则 a、b互为_____数. 知识点3：多个有理数相乘时，积的符号的确定方法。 (1)几个不等于0的数相乘,负因数的个数为偶数个时,积为 ; 负因数的个数为奇数个时,积为 。(2)与两个有理数相乘一样,几个不等于0的有理数相乘,要先确定 ,再确定积的绝对值。 3、反馈练习 (1) (2) (3) 2×(-3)×4×(-5)×(-6)×7×8×9×(-10) (4) 2×(-3)×4×(-5)×(-6)×0×7×8×9×(-10) 知识点4：运用乘法运算律简化运算。 乘法交换律:ab= 乘法结合律:abc=(ab)c= 乘法分配律:a(b+c)= 3、反馈练习 用简便方法计算： (－14)×(+1)×(－1)×(5.5)×(+) ×(－)×(－4)×(－) －7×(－)+19×(－)－5×(－) (1－－)×(－24) . 知识点5：有理数的除法法则 （1）两数相除,同号 ,异号 ，并把绝对值 ； 0除以任何一个不为0的数，仍得 ；0不能做 。 （2）除以一个不为0的数，等于乘这个数的 。 式子表达为：a÷b=a× (b为不等于0的数) 3、反馈练习 （1）8÷（—2） （2）6÷（—3） (3)—6÷3 （4）—6÷ （5） （6） （7） (8) 化简分数： (9) (10) 课 堂 检 测 【课堂随测训练】 一、选择 1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积( ) A.一定为正 B.一定为负 C.为零 D. 可能为正,也可能为负 2.若干个不等于0的有理数相乘,积的符号( ) A.由因数的个数决定 B.由正因数的个数决定 C.由负因数的个数决定 D.由负因数和正因数个数的差为决定 3.下列运算结果为负值的是( ) A.(-7)×(-6) B.(-6)+(-4); C.0×(-2)(-3) D.(-7)-(-15) 4.下列运算错误的是( ) A.(-2)×(-3)=6 B. C.(-5)×(-2)×(-4)=-40 D.(-3)×(-2)×(-4)=-24 5.若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数( ) A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数 6.下列说法正确的是( ) A.负数没有倒数 B.正数的倒数比自身小 C.任何有理数都有倒数 D.-1的倒数是-1 7.关于0,下列说法不正确的是( ) A.0有相反数 B.0有绝对值 C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数都相等的