七年级上册历史第二元内部精品(课标要求+单元概述+单元试题).docVIP

七年级上册历史第二单元内部精品（课标要求+单元概述+单元试题） 第二单元 统一国家的建立 【课标要求】 1.简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。2.了解夏、商、西周三代的更替。3.说出西周分封制的主要内容。4.知道春秋争霸和战国七雄的史实。5.通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。 【单元概述】 秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家。统一文字、货币、度量衡，加强了经济文化的发展；焚书坑儒，控制人民的思想；北筑万里长城，抵御匈奴的进攻。然而秦朝的暴政注定它是一个短命的王朝，陈胜、吴广起义之后，刘邦、项羽楚汉相争，最终刘邦建立西汉，定都长安。西汉前期，文景之治，统治者励精图志，汉武帝完成大一统。两汉与北方民族匈奴时战时和，卫青、霍去病大破匈奴，昭君出塞。张骞出使西域，开通丝绸之路。秦汉是文化昌盛的时期，蔡伦改进造纸术，数学著作《九章算术》世界领先，张衡发明的地动仪是世界上最早的地震仪器。华佗和张仲景在医学上取得了巨大成就。西汉末年，佛教传入我国，本土宗教——道教在东汉时兴起。司马迁的《史记》既是一部史学巨著，也是优秀的文学作品。秦兵马俑体现了秦汉时期极高的雕塑水平。 【知识结构】 一、 秦朝的兴亡 二、西汉的统治 三、东汉的统治 建立：公元______年，西汉皇族_______称帝，定都______，史称东汉。刘秀即_______ 四、两汉的经济 商业：东西二京：西汉都城_____和东汉都城_______规模宏大，前者人口有_____左右 后者在_______以上。长安城有专门商业区，叫做“_____” 五、 民族关系与对外交往 六、 昌盛的秦汉文化 艺术：_____________轰动世界，是世界艺术宝库中的璀璨明珠 【真题解析】 1．【2007常德】商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是 A．土地私有????? B．奖励耕织???? C．奖励战功??? D．推行县制 【解析】该题考查学生对商鞅变法的各项措施所起的作用的理解和区分，A选项是承认土地私有，保证了新兴地主的地位；B促进了经济的发展 C加强了军队的战斗力，D加强了中央对地方的管理。正确答案D。 2．【2007 日照】“小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关? A．夏王桀 B．商王纣 C．周厉王 D．周幽王 【解析】小说《封神榜》反映了商朝末年的情景，而商朝末年的有名暴君是纣，“炮烙之刑”是他统治时期最典型的酷刑。正确答案是B 【知识运用】 单项选择题 1.（2007·滨洲市中考题）“秦王扫六合，虎视何友哉！”诗中所赞颂的秦王最大的历史功绩是（ ） A．完成了国家的统一 B．创立了中央集权制度 C．统一了文字 D．统一货币、度量衡 2.请你仔细看看下边《货币统一图》，它反映的历史现象是 （ ） A． 大禹建夏“家天下” B．诸候争霸战火烧 C．商鞅变法促发展 D．一统江山是朝 3.电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种军法”。下列有关说法正确的有 （ ） ① 秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一有利于巩固国家的统一 A．①②③④ B。①③④ C。①②④ D。②③④ 4.（2007·内江市中考题）秦始皇在中央设置的官职中，管理监察的是（ ） A．丞相 B。御史大夫 C。大尉 D。户部尚书 5.（2007·淄博市中考题）秦始皇雄才大略，开创封建中央集权制之先河。其重要举措是（ ） A．推行郡县制 B。大力推行儒家教育 C。开创科举制 D。罢黜百家，独尊儒术 6.（2007·黄石市中考题）中国古文字①金文②隶书③甲骨文④小篆，按其出现的先后顺序排列应为（ ） A．③④①② B。③①②④ C。③④②① D。③①④② 7.（2007·济宁市中考题）对右图人物史实叙述正确的是 （ ） ①统一全国②统一文字、货币和度量衡③接受董仲舒建议，被告焚书坑儒④派张骞出使西域⑤修筑长城⑥在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡县制 A．①②④⑥ B。①②⑤⑥ C。②④⑤⑥ D。②③④⑤ 8.“一人之下，万人之上”，这里的“一人”指的是“皇帝”，“皇帝”的称呼最早出现在（ ） A．夏朝 B。商朝 C。西周 D。秦朝 9.（2007·汕头市中考题）某电视台举行“我爱我家”知识竞赛，其中有道题：“广东大部分地