有关地理计算试题.ppt

有关地理计算 地理计算能力是地理学科的基本能力之一，也是高考考查的基本技能之一。近年高考试题中的地理计算题：①从思维过程上看，大致可分为两种类型：一是提供信息材料，要求考生运用教材中相关的地理概念、原理、规律加以计算；二是提供信息材料和计算公式(教材中未涉及的计算公式)要求考生进行计算。②从形式上看，有图形计算、表格型计算、图表结合型计算、文字材料型计算等。③从内容上看，主要有与地图有关的计算、与地球及地球运动有关的计算、与人文地理知识有关的计算等。 计算类别 相关原理 比例尺的计算 比例尺＝图上距离/实地距离 地理坐标 (经纬度)的计算 ①1°经线长为,1°纬线长为111cosα km[其中α为纬度]；②北极星的地平高度等于当地纬度 考向一 与地图、地球及其运动有关的计算 1.与地球、地图有关的计算 海拔(绝对高度)和相对高度的计算 等高线图上任意两地相对高度的计算可根据： (n－1)d≤H(n＋1)d[其中n表示两地间不同等高线的条数，d表示等高距。] 坡度大小 的计算 坡度＝两点的相对高度/两点的实际水平距离 计算类别 相关原理 不同日期的分界 线及范围的计算 零时经线以东至日界线为地球上的“今天”，以西至日界线为地球上的“昨天”。如果将地球分成“今天”和“昨天”，那么，“今天”所占地球的比重为(180°经线的地方时/24) 计算类别 相关原理 地球自转线速度的计算 Vα＝1670cosα km/h 恒星日及太阳日的相关计算 1太阳日比1恒星日长3分56秒 时区、区时和地方时的计算 ①某地时区序数＝该地经度÷15°，对商四舍五入取整数；②东早西晚，经度每隔15°，地方时相差1小时；③各时区中央经线的地方时即为本时区的区时 2.与地球运动有关的计算 计算类别 相关原理 太阳高度及 正午太阳高度的计算 ①太阳高度由太阳直射点(90°)向四周依次递减；昼半球0°，夜半球0°，晨昏线上为0°；②正午太阳高度的分布是由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减，则H＝90°－|φ－δ| 回归周期 的计算 太阳直射点的回归运动(以北半球为例)周期为1回归年，即365日5时48分46秒。哈雷彗星的回归周期为76年 太阳直射点坐标的计算 太阳直射点的特征：①正午太阳高度为90°的纬线；②地方时为12时的经线 (2014·天津文综)结合图文材料，回答(1)～(2)题。 假设一架客机于北京时间6月22日12时从北京(116°E，40°N)起飞，7小时后途经a地(165°W,67°N)上空，14小时后抵达芝加哥(87.5°W,42°N)。 C D 运动器感觉昼夜更替周期的计算 T＝360°/(地球自转角速度±运动器角速度)，同向(与地球自转方向相同)相加，逆向相减。 (2)客机抵达芝加哥时，属于6月22日的地区范围约占全球的(　　) (1)结合图文信息判断，与该客机飞行过程中实际情况相符的是(　) 【举一反三】 (2014·重庆南开中学二诊)下图中Q、P是晨昏线与纬线交点，读图完成1～2题。 1．当P点地方时为5∶45时，Q点的地方时为(　　) A．17∶45 B．18∶15 C．18∶45 D．19∶15 2．一年中，Q、P重合点所处的纬度范围是(　　) A．0°～23°26′ B．23°26′～66°34′ C．66°34′～ 90° D．0°～90° B C (2014·福建厦门适应性考试)某同学对居住地每天的日出时间进行了一段时间的持续观测与记录，绘成下图。读图完成3～4题。 3．a～b期间，该地的昼夜长短 及其变化趋势是(　　) A．昼长夜短，且昼渐长夜渐短 B．昼长夜短，且昼渐短夜渐长 C．昼短夜长，且昼渐长夜渐短  D．昼短夜长，且昼渐短夜渐长 C 4．该地一年中昼夜长短的变化幅度约为(　　) A．1小时40分钟 B．2小时20分钟 C．3小时20分钟 D．4小时40分钟 D 考向二 与自然地理有关的计算 1.大气类问题的计算 (1)逆温现象产生的条件。 理论温度≤实际温度(实际垂直温度变化率小于理论气温垂直 递减率)。 (2)山顶有永久性积雪或冰川的条件：t山顶≤0℃。 (3)气温计算 ①对流层气温垂直递减率：高度每上升1000m，气温下降6℃。 ②气温日较差＝一天中最高气温－一天中最低气温。 ③气温年较差＝一年中最热月平均温－一年中最冷月平均温。 (4)气压梯度的计算 气压梯度＝单位距离的气压差。 A.霾 B．寒潮 C．沙尘暴 D．强雷雨 A 地震释放能量的计算 震级每隔一级，能量相差30倍；若增加两级，则能量增加约9