一枚金币二介绍.ppt

君子爱财，取之有道。 ----《增广昔时贤文》 学习目标： 1.正确、流利地朗读课文，识记本课生字新词；并随文理解重点词语。 2.小组合作，抓住重点句段反复朗读,懂得靠自己的劳动挣钱，不能不劳而获，要懂得珍惜劳动成果的道理。 3.分角色有感情地朗读课文,体会合金父亲和儿子“受不了”时的心情。 4.在阅读过程中大胆质疑、自主解疑,提高阅读感悟的能力。 筋疲力尽 省吃俭用 当牛做马 熊熊大火 苦差事 懒惰 辩解 满头大汗 发疯 挣钱 一、给加点字注音。 参差不齐（ ） 钦 差（ ） 差错（ ） 差不多（ ） 差劲（ ） 出 差（ ） 差别（ ） 苦差事（ ） 二、比一比，组词语。 懒（ ） 喇（ ） 嗽（ ） 赖（ ） 剑（ ） 检（ ） 捡（ ） 俭（ ） 三、填字成词。 biàn （ ）析 （ ）解 （ ）别 狡（ ） 分（ ） （ ）论 （ ）子 （ ）护 辨 辩 辩 辩 辨 辨 辫 辩 次序 金币怎么来的? 老人怎么做的? 儿子的反应? 第一次 第二次 第三次 自由读课文，完成表格 母亲给的 母亲给的 扔进火炉 扔进火炉 扔进火炉 笑、走开 笑、走开 自己挣的 受不了啦 这篇课文先讲了儿子不仅( )而且( ),父亲( ),决定让( );接着讲母亲两次( ),都被父亲( ),第三次儿子( ),也被父亲( ),儿子( );最后父亲相信( )。 我能简单复述课文 花钱如流水 很懒惰 再也受不了啦 儿子挣一枚金币 给儿子金币 扔进火炉里 真的挣了一枚金币 扔进火炉里 再也受不了啦 这枚金币是儿子自己挣来的了 探究点: 父亲和儿子分别因为什么而“受不了”? (自学提示:画出相关的段落或重点的词句,反复品读,从这些词句中你体会和感受到了什么？在书中做简单的批注。) 相互启发 相互补充 相互学习 合作学习: 金钥匙:小组内先进行一对一交流，然后进行小组交流，交流时要推荐一位重点发言人,大家对他的发言做修改补充。 展示提升: 1.小组推荐的代表汇报交流。 2.汇报交流的同学声音要洪亮,站姿大方,表意清楚。 3.其他同学认真倾听,积极参与,做到补充不重复有提升。 　 老人一辈子辛勤劳动,省吃俭用把儿子养大成人。到自己年老了,见儿子还是这样,再也受不了了。他躺在床上,把妻子叫来( )说：“把我们的财产随便给谁都行，就是不要给儿子,这懒鬼什么活都不干,一文钱也挣不来。” 儿子受不了啦,忙跑到炉前,用手从熊熊大火里把金币抓出来,大声叫道： “爸爸,你疯啦！我替人家当牛做马,整整干了一个星期的苦差事,才挣来这枚金币！而你,却把它扔进火炉里去烧！” 一粥一饭,当思来之不易； 半丝半缕,恒念物力维艰。 ----（清）朱柏庐 当堂检测: 父亲以自己独特的方式达到了教育孩子的目的，展开你的想象，写一段父子之间的对话。 续写《一枚金币》 父亲说着便用他那双粗糙而有力的手将儿子搂在胸前,抚摸着儿子高兴地说：“……” 此时，儿子再也忍不住了,眼泪夺眶而出,哽咽(gěngyè)着说：“…… ” 一枚金币 富翁在赶路时掉了一枚金币，正处于饥饿中的甲乙两个乞丐同时看见了。甲眼疾手快，抢先一步把金币抓在手中。乙稍慢一拍，遗憾之余扬起拳头说：“金币是我先看见的，不交出来小心揍扁你。”乙眼神凶狠，个头高大，甲自知斗不过，只好交出金币。 富翁听到吵闹声，转过身说：“我知道你们现在很需要钱，如果谁帮我把行李搬到城郊的车站，我给他十枚金币。” 乙想了想，望着甲说：“我肚子正饿呢，只要这一枚金币就足够了，那十枚就留给你吧！”说完得意地向餐馆走去。甲想，与其饿死，不如试一试。于是扛起沉重的