设计性实验讲稿.pptVIP

设计性试验简介与要求 主讲：彭 力 任课教师：彭力、李丰果、曾育锋、刘朝辉 设计性实验是指突破传统的实验教学模式，以学生为主体，老师为主导的一种教学模式。 一、什么是设计性试验？ 为什么要开设设计性试验？ （1）可以把学到的基础理论知识与实践的感性认识更好地融会贯通。 （2）开拓思路，扩展知识面，提高发现问题、分析问题、独立解决实际问题的能力。 （3）培养创新能力和树立严谨的科学作风。 要求学生在教师的指导下，根据现有的实验条件，能较独立地拟实验题目和定实验目的，设计实验方案、确定实验方法、选择实验器材、拟定实验操作程序，并自己加以实现和对实验结果进行分析处理。 设计性试验的总体要求： 二、如何做好设计性试验 如何解决？ 明确目的、端正态度、遵循科学的实验方法。 设计性实验的难点： 因为缺少实验教材和已经准备好的实验系统，要求在做实验之前完成这部分的准备工作。所以设计性实验的难点之一就在于选定实验题目以后，该如何着手准备实验、搭建一个可行的实验系统。 查阅大量的资料和文献,寻找创新点。 1、实验选题是前提 实验选题原则： （1）设计性实验的选题要尽量与已经做过的常规实验内容相结合。我们学院的设计性实验安排在大二下学期进行，先是上学期做了许多常规实验，然后才是设计性实验。如果设计性实验的内容以常规实验的内容为基础，那么对相关知识就比较熟悉，对相关仪器的操作也比较熟练，有利于充分利用实验室现有的仪器设备、缩短进行设计性实验的准备时间。 三、开展设计性实验的方法和步骤 （2）教师给定题目与学生自由选题相结合。我们使用的设计性实验选题方式有两种： 一是根据教师提供的题目进行选择，这种方式能保证实验的可行性； 二是学生自由选题，可以是学生针对自己在以前实验过程中遇到的某个问题展开的研究，也可以是对某个理论的实验验证或是某个现象的实验研究。但实验所需主要器材必须是实验室能提供的，所以自由选题需经学生申报、教师进行可行性论证以后方可定题。 （3）选题要体现创新性 何为创新？ 别人未做过的实验 别人做过，我们这里没有开过的实验 我们这里开过的设计实验，你自己未做过的 采用由总到分，由抽象到具体的设计思维模式。 2、设计性实验的系统设计是关键 四、设计性实验的论文范例 2003级： 梁美怡; 彭力;丁友根; 尹凤婷; 张俊莲; 刘斌;一种测量散射光偏振度的新方法 大学物理实验2007(1) 2004级： 钟汉武;彭力; 廖燕菲;迈克尔逊干涉仪测角度改变量 实验科学与技术2007(5) 2005级: 陈良锐 彭力 蔡招换 余桂国 测量三棱镜折射率的一种新方法 大学物理实验2008（1） 五、设计性实验报告的要求 即论文的构成首先应包括： 设计性实验的实验报告要写成一篇小论文，具体格式参照正规学术期刊上的论文格式。 1.题目 2.论文完成人及单位 3.摘要和关键词（中英文） 4.接着是正文部分，正文部分包括引言、理论分析、实验系统、实验数据处理以及结论 5.最后是参考文献。(5篇以上） 6.附件（实验感想或心得体会-必须有；复杂的数据处理；程序等等） 六、本学期设计性实验的具体安排 内容安排： 每次课有90人做设计性试验。共分为四组，由4个老师（彭力、李丰果、曾育锋、刘朝辉）分别带。实验题目和内容自选。 组队原则： 3人以下一组，可以做同一个题目，但每人都必须交一篇小论文，基本原理和实验数据可以一样。 时间安排： 第二周：介绍实验要求和安排 第三周：组队（2-3人），查阅资料，拟定实验题目和方案。 第四周：每个老师招集学生集中讨论，各个小组派一个人介绍本小组的实验方案（制作PPT），探讨方案的可行性。 第五周~第十周：做设计性实验 第十一周：集中讨论（制作PPT），总结。 第十二周：交论文 1.纸质版论文-每个人都要交一篇 2.电子版论文-按要求上传到网站:8080/ 七、做光学设计性实验的注意事项 1.光学仪器和器件比较容易损坏，使用过程中要轻拿轻放。 光学仪器中的光学部件，如透镜、棱镜、光栅、偏振器件等加工费用高，光学表面容易弄脏，容易损坏，仪器上的机械部件，如精密丝杠、齿轮、刻度盘等，也必须有较高的加工和装配精度，对精密机械部件操作不当也会损坏仪器。 2. 光学测量系统需要稳定 要保证测量的精度和数据的较好重复性，就要有稳定的测量系统。有些实验，如激光全息照相，系统不稳定实验是不可能成功的。 要保证光学测量系统的稳定，就要尽可能避免外界因素如电压的波动、杂散光、微小的震动等的干扰。