常见气体的制取和检验要点.pptVIP

问题1：请选择合适的药品，制取你熟悉的气体，写出反应方程式。 活动一 大家一起来回忆 问题2：依据你选择的药品，选择合适的仪器，组装一套制取该气体的装置。 活动一 大家一起来回忆 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 可能有的组合： 1、药品：双氧水和二氧化锰 仪器：①②③⑤⑧⑨ 或 ①②③④⑤⑨⑩ 2、药品：氯酸钾和二氧化锰 高锰酸钾 仪器：①②③④⑤⑥⑦⑩ 或 ①②③⑤⑥⑦⑨ 3、药品：大理石和稀盐酸 仪器：①②③⑤⑧⑨ 实验室制取氧气 KMnO4 KClO3和 MnO2 H2O2溶液 和MnO2 药品 反应原理 发生装置 收集装置 实验室制取二氧化碳 药品 反应原理 装置 稀盐酸和大理石（或石灰石） 发生装置 收集装置 药品选择考虑的因素： 成本低廉、反应速率适中、操作简单方便、制取气体纯净、对环境无污染…… 　（由反应物的状态、反应条件决定）　　 （由生成气体的性质决定） 装置的选择： 收集装置 装置简单 能随时添加液体药品 能控制反应的发生和停止 能控制反应的速率，获得平稳的气流 某同学根据课本上册P111页提供的仪器，和其他同学讨论设计了四套实验室制取CO2的发生装置，请你予以评价 问题3：检验氧气的方法？排空气法收集氧气时，验满氧气的方法？ 问题4：检验二氧化碳的方法？收集二氧化碳时，验满的方法？ 活动一 大家一起来回忆 实验室制取气体的一般思路： 小结 活动二 练一练、想一想 A C或Ｈ H G 浓硫酸 问题2：用该方法制取的一氧化碳符合实验室要求吗？ 混有哪些杂质气体呢？ 活动二 练一练、想一想 H G 浓硫酸 已知:实验室常用装有浓硫酸的洗气瓶干燥气体（除去混合气体中的水蒸气），用装有氢氧化钠溶液的洗气瓶除去混合气体中的二氧化碳。 问题3：要制取纯净、干燥的一氧化碳，正确的实验装置连接顺序是 。 ＡＦＧH 总结：要制取纯净、干燥的气体应添加哪些装置? 活动二 练一练、想一想 发 生 装 置 收 集 装 置 净 化 装 置 干 燥 装 置 问题1：如何检验一氧化碳？ 活动三 探究新问题 黑色粉末变红， 澄清石灰水变浑浊 问题3：若某混合气体中，可能含有二氧化碳和一氧化碳，能否用此方法确定混合气体中一定有一氧化碳？ 问题2：此方法检验一氧化碳，实质就是把一氧化碳转化为 来检验。 CO2 活动三 探究新问题 B （C） A C D 注意：二氧化碳的存在会对一氧化碳的检验产生干扰，要检验某混合气体中是否含有一氧化碳，必须先 。 除尽二氧化碳 总结：检验气体的思路 1、依据气体的 ，设计实验； 2、检验混合气体，先 干扰气体。 性质 除尽 活动四 大家一起来总结 通过本节课的学习你得 到那些化学知识与方法？ 右图为某兴趣小组设计的“微型”实验装置，用来制取少量二氧化碳并检验。A处装的液体药品是 ，B处放的固体药品是 ；“微型塑料滴管”相当于气体发生装置中的 （填一种常见仪器的名称）。 微型塑料滴管 A B 澄清石灰水 （玻璃W管） 活动五 随堂练习 活动五 随堂练习 下图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO。（假设每步反应都完全） (1)A装置中的试剂是 ,B装置中的试剂是 ; (2)证明原混合气体中CO2存在的实验现象是 ；证明原混合气体中CO存在的实验现象是 ； (3)如果没有B装置,对实验结果有何影响? 。 某学习小组在探究“从空气中制取氮气”时，提出以下实验方案： 空气→除去二氧化碳和水蒸气→除去氧气→氮气 (1)除去氧气：他们分别收集一瓶甲中得到的气体，用图乙装置进行实验，小红选用红磷，小明选用木炭。他们俩中有一位同学选用的药品不合理，理由是_____________。 (2)分析误差：此法得到的氮气其密度与氮气的实际密度有误差，你认为产生误差的可能原因是(任写一种)______________________