中国大学先修课程教学管理介绍.pptx

CAP 中国大学先修课程实验项目 课程研发与教学管理办公室 2014.11.30 CAP 目 录 一、教材研发 二、开课选课 三、教师培训 四、CAP课题研究 一、教材研发 1.1 第一批已研发完成的教材（6门） 语文学科：文学写作 数学学科：微积分(上)、线性代数、概率统计 英语学科：通用学术英语 物理学科：力学 1.2 在研发中的教材（2门） 经 济 学：微观经济学（2015.2完成） 宏观经济学（2015.8完成） 一、教材开发 1.3 第二批可能要优先研发的教材(讨论稿) 数学学科：微积分（下） 物理学科：电磁学 化学学科：大学化学（名称暂定） 生物学科：大学生物（名称暂定） 历史学科：中国古代通史（名称暂定） 地理学科：地理环境学（名称暂定） 心 理 学： 现代心理学（名称暂定） 信息技术：计算概论（名称暂定） 二、开课选课 2.1 开课 2014年秋季面向全国推出三门课程： 微积分、线性代数、通用学术英语 2015年春季将新推另外三门课程： 概率统计、物理力学、文学写作（中文） 二、开课选课 2.2 选课 注册人数3716人 选课人次3979人次，其中 微 积 分：2025人次 线性代数：580人次 通用学术英语：1360人次 三、教师培训 3.2 培训须知： 本次培训的正式通知将于12月5日前发到各个学校CAP负责人电子邮箱。 请参加培训的学校于2014年12月16日前将回执单以传真或电子邮件形式发送给我们： 传 真：010-6278 6753 邮箱：ChineseAP@126.com 四、CAP课题研究 4.1 关于合作开展“中国开设大学先修课程的理论与实践” 课题研究的通知（国家级课题） “中国开设大学先修课程的理论与实践研究”是由清华大学、中国教育学会联合申请、清华附中承担的教育部哲学社会科学专项委托项目，负责人：清华附中王殿军。 CAP旨在通过培养创新拔尖人才的研究，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和十八届三中全会关于“深化教育领域综合改革”的精神，推动和支持项目实验学校从根本上改变创新拔尖人才培养模式，提高科技后备人才培养质量，成为国内有影响的“拔尖创新人才培养基地”。 4.2 合作期限：两年(2014年12月至2016年12月底） 4.3 课题组的任务： 1.完成课题整体设计并按实施方案组织各项研究工作； 2.开展相关理论研究，为学校提供课题资料和资源； 3.合作期间至少组织2次高质量的培训与研讨活动； 4.支持学校做好相关改革研究及其成果的总结与推广； 5.建设相关的网络交流和学习平台。 四、CAP课题研究 四、CAP课题研究 4.4 实验学校的任务： 1. 完成课题组布置的各项工作； 2. 配合课题实施积极开展人才培养模式改革探索； 3. 选派校长和骨干教师参加各种培训与研讨活动； 4. 积极参与实验合作体内的各种分享和交流活动； 5. 撰写本校课题研究成果。 四、CAP课题研究 4.5 正式通知 本课题正式的申报课题文件会在12月5日前发到各个学校CAP负责人电子邮箱。 请有意参加的学校于2014年12月16日前将CAP申报课题文件以传真或电子邮件形式发送给我们： 传真：010-6278 6753 邮箱：ChineseAP@126.com 课程研发与教学管理办公室 联系电话：010-6278 6753 E-mail：ChineseAP@126.com 感谢聆听