中考生物考试手册要点.doc

中考生物考试手册 第一部分：复习提纲(根据曲靖中考考试要求编写) 七年级上册 第一单元　生物和生物圈 第一章　认识生物 一、生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外） 二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 三、研究生物的方法有观察法和实验法，最主要的是实验法。 最常用的实验法是控制变量法。 实验法：提出问题，收集与问题相关的信息，作出假设，设计实验，进行实验，实验结果，实验结论， 控制变量法必须保证有且只有一个变量；实验应设置一组对照实验，分为对照组和实验组，对照组的作用是对照；假设必须围绕着问题提出；实验结论要肯定或否定假设。 第二章　生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 3、环境对生物的影响 （1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 探究的过程探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划??5、得出结论??6、表达和交流 （2）生物因素对生物的影响： 同种：互助，竞争,合作关系 生物因素 不同种：捕食关系，共生 4、生物对环境:适应和影响。环境影响生物，所以生物要适应环境；生物也会影响环境； 5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 6、生态系统的组成： 非生物部分：阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等； 生产者：绿色植物 生物部分： 消费者：动物、所有病毒（寄生） 分解者：大部分细菌、真菌（腐生）、蚯蚓、粪金龟子 7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。 8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。 10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 11、生物圈是最大的生态系统。生物圈是一个统一的整体。有毒物质的富集是由于各种有毒物质，如铅、铝、汞、铜等重金属和DDT等，进入生态系统，被生物体吸收而不易排出。沿食物链越积越多，越是较高营养级的生物体，有毒物质的浓度就越高的现象。 12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 第二单元　生物和细胞 观察细胞的结构 一、练习使用显微镜 显微镜结构与功能： 2、显微镜的使用方法 ①取镜安放（先用低倍镜头） ②对光：视野呈雪白色 ③放置玻片标本：正对通光孔中心 ④观察：先粗后细 ⑤收放 3、显微镜的注意事项 ①放大倍数=物镜×目镜 ②成像特点：物像上下左右全颠倒P→d ③若物镜偏离视野某个方向，只须将玻片向该方向移动。 ④污点判别： 目镜、物镜、玻片 二、临时装片的制作与观察 1、认识气泡的方法：气泡表现为外有一宽的黑圈，中间是明亮的，整体形状是个规则的圆形。 2、洋葱表皮临时装片的制作：“擦→滴→撕→浸→展→盖→染”。 一擦 二滴（人和动物：生理盐水，植物：清水） 三取（薄而透明） 四浸（完全浸没） 五盖（防止出现气泡） 六染 七吸 擦：用纱布擦拭载玻片和盖玻片。滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水。撕：撕取一小片洋葱上表皮。浸：将表皮浸入清水滴中。展：用镊子将表皮展平。盖：用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在水滴上。染：即染色，在盖玻片一侧边缘滴一滴稀碘液，然后用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润玻片标本。 3、人体口腔上皮临时装片的制作：与洋葱临时装片的制作步骤一样，但是在“滴”这一步骤时要用生理盐水。 三 、 细胞 1、细胞是生命活动的基本单位，除病毒外的其它生物都是由细胞构成的。 2、生物根据细胞数量可分为：单细胞生物（只有一个细胞）和多细胞生物。 细胞膜：分隔细胞与外界环境，具有进行物质交换和保护