琵琶行 高一语文鲁人版必修二 第三单元 感受艺术魅力.ppt

我不知道前行的路上有几多挫折，可我知道，前面的道路有风雨有泥泞。只有迎着风雨踏着泥泞前行，人生之路才会留下深深的足迹，人生才有缤纷的色彩，生活才不会让人乏味。 我不知道摔倒之后还能不能站起来，可我知道，就此躺下，人生之路就会就此中断。倘若还能支撑，就应坚强地站起来继续前行，否则就会成为生活的懦夫、命运的俘虏。如果实在是筋疲力尽已尽全力，可以无怨无悔。 我不知道耕种了是否会有收获，可我知道，不耕种就永远不会有收获。耕种了，即便没有预期的秋的收获，至少种下了春的希望，因此就有了盼头，有了盼头也就有了活力有了充实的人生。这样精神的田野才不会杂草丛生荒芜一片。 当鲜花和荣誉抛来的时候，我不知道会不会沉醉，可我知道，人生的追求不应停止。如果就此止步，就只能是暂时的胜利者。要知道最高的荣誉和最美的鲜花还在最前面等待人去摘取。 我不知道捧出了真诚是否会赢得友情，可我知道，坦诚以待是交友的根本准则，是获得友谊的前提。重要的是，我们每捧出一份真诚，生活中就多一份纯洁多一份温馨，自己可以活得坦荡荡，活得实在幸福。我不知道投入了真情是否会赢得芳心，可我知道，如果不及时挽住每个机遇，爱神就会从身边溜走，也许让人后悔一生。……要爱就勇敢一些果断一些，敢爱敢恨才是真实的人生。 修身名句 1.仰不愧于天，俯不怍于人。 ——《孟子·尽心上》 赏读：仰起头来看看觉得自己对天无愧，低下头去想想觉得自己不愧于别人。做人要光明磊落，问心无愧。君子坦荡荡。 2.朝闻道，夕死可矣。 ——《论语·里仁》 赏读：早上得知真理，即使晚上死了也值得。 这句话说明了对真理的渴望。“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。” 匈牙利诗人裴多菲的这首诗，也表达了这种思想，对自由、对真理的执着追求，可以使人舍弃生命。 3.行百里者半九十。 ——《战国策·秦策五》 赏读：一百里的路程，走了九十里才算走完一半。这句话比喻事情越到最后阶段越难完成。所以，无论做什么事情，不到最后完成决不可以松气，否则就会功亏一篑，前功尽弃。 4.玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯。 ——《荀子·劝学》 赏读：宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产在深渊里，连涯岸也显得不干枯。学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。若无内才，即使有漂亮的外表，也只是个凡夫俗子。 白居易的诗通俗好懂，传说“白傅作诗，老妇 皆懂”。长篇叙事诗有《琵琶行》、《长恨歌》。 本文属于乐府诗。乐府本是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀、召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。 2．写作背景 白居易任左拾遗官职后，由于得罪了官僚及皇帝，43岁被改职任太子左赞善大夫，次年由于上书皇帝，言辞急切，被加上越职奏事的罪名，先被贬为江州刺史，又被贬为江州司马，《琵琶行》就写于第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天涯沦落的不幸。 3．审美视窗 长相思 白居易 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。 赏析： 这首《长相思》，写一位女子倚楼怀人。在朦胧的月色下，映入她眼帘的山容水态，都充满了哀愁。前三句用三个“流”字，写出了水的蜿蜒曲折，也酿造成低徊缠绵的情韵。下面用两个“悠悠”，更增添了愁思的绵长。全词以“恨”写“爱”，用浅易流畅的语言、和谐的音律，表现人物的复杂感情。特别是那一片流泻的月光，更烘托出哀怨忧伤的气氛，增强了艺术感染力，显示出这首小词言简意富、词浅味深的特点。 zhé dí xián tián ní cháng cáo gǔ yāo diàn zhāo zhā ōu yā tí pén pǔ bèng há 铮铮 诤 倡 唱 狄 荻 弦 炫 画 划 篦 因此作。 表原因。 遂心如意。 志愿实现(多指满足名利欲望)。 突然，冲出。 凸出，鼓出来，超过一般地显露出来。 年龄大。 排行第一的人。 刚才。 介词和方位名词构成的两个词。 话，名词 字，名词 说，动词 叫、吩咐、命令，动词 取名，动词 几，表示不确定的数目，数词 数量，名词 短暂，副词 顿时、忽然，副词 哭泣，动词 眼泪，名词 写、作，动词读wéi 弹奏，动词，读wéi 替、给，介词，读wèi 夜，时间名词充当状语，在夜里 名词“酒”受助动词“命”修饰，用作动词，摆酒席 形容词“重”“轻”均带宾语，用作动词，看重，轻视 7．文言句式 (1)尝学琵琶于穆、曹二善才___________________ (2)转徙于江湖间____________________________ (3)问其人，本长安倡女___________________