《典型零件的手工制作》项目标准(新).docVIP

《典型零件的手工制作》项目标准 一、项目基本信息 项目名称 典型零件的手工制作 开设部门 汽车与机电学院 项目编码 编制人 项目总周数 1.5 审定人 项目总学分 3 制定/修订日期 □制定/□第 次修订日期 二、项目性质和任务 《典型零件的手工制作》是机械行业从事专业技术工作人员必需掌握的一项职业技能。培养学生应用各种钳工手用工、量、刃具进行基本操作的能力；培养学生对简单机械零件的加工进行工艺分析的能力；并通过典型产品的制作和调试，培养学生手工加工制作、测量的能力。 三、项目教学目标 1、知识目标 1、了解钳工的基本知识、性质、特点、安全技术及其在工业生产中的重要作用。 2、熟悉钳工常用工具、量具、设备的使用、维护、保养。 3、能阅读机械图样，熟练掌握在工件上划线的方法。 4、具有手工制作零件的基本技能。 2、能力目标 （1）培养学生的钳工基本操作技能。 （2）培养学生的自学能力、独立工作能力。 （3）培养并提高学生的观察能力，空间思维能力和形象思维能力。 （4）培养学生的创造能力和审美能力。 3、素质目标 1）培养学生手、脑并用的良好学习习惯；认真负责的态度；勤奋、敬业和严谨细致、一丝不苟的工作作风。 2）增强学生的自信心，竞争意识，效率意识。 3）培养学生的团队协作的精神和责任心。 4）培养学生独立分析问题，解决问题的能力。 四、项目内容与要求 项目主要内容 天数分配 重点、难点及解决方法 知识、能力、素质要求 任务1：钳工的基础知识 钳工的基本知识 0.25天 教学重点：钳工的基本知识、性质、特点、安全技术及其在工业生产中的重要作用；钳工常用的工具、量具、设备的使用和维护保养。 教学难点：钳工的安全技术及常用工具、量具、设备的使用、维护和保养。 解决办法：在钳工实训室通过教师演示、讲解，学生练习，教师辅导并严格把关。 1、了解钳工的基本知识、性质、特点、安全技能及其在工业生产中的重要作用。 2、熟悉钳工常用工具、量具、设备的使用和维护保养。 3、培养学生的严肃认真、一丝不苟、精益求精的职业素养。 钳工常用工具 0.25天 任务2：零件制作 阅读机械工程图样 0.25天 教学重点：阅读机械工程图样、划线的方法、简单零件的手工制作。 教学难点：阅读机械图样；划线的方法。简单零件的手工制作。 解决办法：在钳工实训室通过实操演示和手把手辅导，让学生手工制作出合格的简单零件，并具有钳工的基本职业技能。 1、能够阅读机械工程图样。 2、熟练掌握在工件上划线的方法。 3、具有手工制作简单合格零件的能力 4、培养学生的严肃认真、一丝不苟、精益求精的职业素养。 5、培养学生的空间思维能力；手、脑并用的良好学习习惯；认真负责的态度；勤奋、敬业和严谨细致的工作作风。 划线的方法 0.25天 简单零件的制作 5天 四、项目教学的基本条件 1、制图员模块教改配套教材：理论教材、项目跟踪训练任务书。 2、钳工实训室、模型、挂图、投影仪。 3、多媒体课件、视频素材。 4、一支有爱心和责任心的优秀教学团队，善于学习、总结、提高、积累、互帮互学、共同进步。 五、项目实施建议 该项目包括个任务。通过教师与学生的互动合作完成各个通过教师点拨、指导答疑学生的思考、，独立完成。 第 小组 组长： 组员： 考核任务内容 技能 学习态度（纪 律、出勤、卫生、安全意识、 积极性、任务单的学习情况 等） （30%） 团队精神（责任心、竞争、比学赶帮等）（10%） 考核成绩（知识+技能+态度+团队/任务内容项） 一、 二、 三、 四、 五、 合计 汇总评价 组自评 组互评 教师评价 最后考核成绩合计（组长+组内+各组+自评+教师/5） 注：此表上半部分是组长考核评价，下半部分是组内、组间、自己、教师及汇总评价。最后尽量给每个学生一个合理的任务学习考核成绩，以调动学生的学习积极性。 2 3