会考复习T5七年级下第四单元人的由来.docVIP

会考复习T5七年级下第四单元人的由来 一、填空 1．由于气候的变化，下到地上的森林古猿由于 （ 环境改变 ）和自身结构的变化，一代一代向 （ 直立行走 ）的方向发展，从 （ 使用工具 ） 到 （ 制造工具 ） 到 （ 用火） 直至产生 （ 语言 ），发展成了人类；现代类人猿和人类有共同的祖先 （ 森林古猿 ）。 2．“露西”的骨盆宽、下肢粗壮，说明她已 （ 直立行走 ）。 3．人类新个体的产生要经历 （雌雄生殖细胞的结合、通过胚胎发育形成新个体 ）的过程。 4．男性的主要性器官是 （ 睾丸 ），它 （ 产生精子分泌雄性激素 ）；女性的主要性器官是 （ 卵巢 ），它 （ 产生卵子分泌雌性激素 ）；输卵管是 （ 精子和卵子 ）结合部位，也可以说是 （ 受精——受精卵形成的 ）的部位，子宫是 （ 胚胎 或 胎儿 ）发育的场所。 5．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育为 （ 胚泡 ），胚泡移动到 （ 子宫 ），植入子宫内膜，此过程叫 （ 怀孕 ）。胚泡继续发育为 （ 胚胎），并于怀孕 8 个周发育为 胎儿，胎儿生活在子宫内的半透明的 羊水 中，通过 胎盘和脐带 从 母体 获取营养物质和氧气，胎儿产生的 二氧化碳 等废物，也通过 胎盘 经母体排出。怀孕到 40 周胎儿出生叫分娩。 6．新生命开始不是从分娩的那一刻，而是从 形成开始的。 7．青春期发育最显著的外形特点是 身高 突增。另外，神经系统以及 心脏和肺 的功能也明显增强。青春期是人的一生身体发育和 智力发展 的黄金时期。 8．人口的增长会对 资源、环境 和 社会发展 产生巨大的影响。为了保护人类和其他生物共同的家园——生物圈，为了世世代代都有可利用的 各种资源 和 美好的 生存环境，人类必须控制 人口 的增长。为了控制 人口数量 和提高 人口素质 ，我国把 计划生育 列为一项基本国策。坚持 晚婚晚育 ，对国家来说有利于控制 人口过快增长 ，对个人而言有利于青年的健康、工作和学习；少生 是控制人口过快增长的关键；优生 有利于提高人口素质。 二、选择 1 ．下列不是人类区别于类人猿的特点的是 A ．出现了手脚 B ．制造使用工具 C ．大脑发达、有语言思维活动 D ．直立行走 2 ．下列动物中不属于现代类人猿的是 A ．森林古猿 B ．黑猩猩 C ．长臂猿 D ．大猩猩 3 ．森林古猿从树上下地生活的原因是 A ．为了换环境 B ．为了扩张领地 C ．由于地壳运动和气候变化 D ．由于流星撞击 4 ．下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径，正确的是 A ．胎儿～胎盘～脐带～母体 B ．胎儿～脐带～胎盘～母体 C ．脐带～胎盘～胎儿～母体 D ．胎盘～脐带～胎儿～母体 9 ．分娩意味着 A ．新生儿的诞生 B ．胎儿的诞生 C ．胚胎的形成 D ．胎了 L 发育成熟 10 ．在人类正常的生殖过程中，能够发育成后代新，个体的是 A ．卵细胞 B ．精子 C ．受精卵 D ．任何细胞 5 ．下列哪一项不是青春期的心理特点 A ．有强烈的独立意识 B ．渴望得到家长和老师的关怀 C ．遇到挫折有依赖性 D ．思想变得简单，有什么事总想和老师、家长说 6 ．有人这样说学生时期的一些现象：小学生一队一队，初中生一堆一堆，高中生一对一对。下面对这些现象的解释，你认为哪一项是不正确的 A．这些现象是中小学生随着心理变化而产生的自然现象 B．这些现象是中小学生随着心理变化而产生的必然现象 C．“初中生一堆一堆”也是一种相互信赖和相互依赖的现象 D．“高中生一对一对”是目前学校教育不提倡的 2 ．下面所列举的是张明同学对优生的理解，你认为错误的是 A ．要保证低生育水平 B ．孕妇要定期检查身体和采取科学分娩措施 C ．男女青年在婚前最好进行身体检查 D ．避免生出具有遗传疾病的孩子 3 ．包括人类在内所有生物的共同家园是 A ．陆地 B ．生物圈 C ．地球 D ．生态系统 5 ．我国的法律明确规定，禁止近亲结婚，这有利于 A ．晚婚 B ．晚育 C ．少生 D ．优生 7 ．下列对资源、环境和社会产生积极影响的是 A ．计划生育 B ．人口膨胀 C ．随意开发资源 D ．限制人类的创造能力 7 ．下列对资源、环境和社会产生积极影响的是 A ．计划生育 B ．人口膨胀 C ．随意开发资源 D ．限制人类的创造能力 8 ．下列关于计划生育的解释中正确的是 A ．一对夫妇可生育一定数量的子女 B ．一对夫妇在生活条件允许的范围内可多生育子女 C ．人多力量大，为建设祖国多生子女 D ．为稳定低生育水平，一对夫妇最好只生一个子女 三、分析回答 1 ．下图是我国不同年代人口数量变化的曲线图，根据图形回答下列问题： 1 ）在仁面的曲线图中，标记出自己的出生年代，并说明这一