第1单元认识生命第2章探索生命综合检测题(含)要点.docVIP

第1单元 认识生命 第2章 探索生命 章末检测题 （时间：60分钟，满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，满分50分。） 1.生物学研究的内容包括生物的（ ） ①形态 ②结构 ③分类 ④生理 ⑤遗传和变异 ⑥进化 ⑦生态 A.①②④ B. ③⑤⑥⑦ C.①②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥⑦ 2.分类学家们将地球上所有的生物分为植物和动物等界，每个界又分出若干门，可排列为七个分类单位，这些分类单位从大到小排列正确的是（ ） A.界、门、纲、目、科、属、种 B.门、纲、目、科、属、种、界 C.界、纲、门、目、科、属、种 D.界、门、科、纲、目、属、种 3.下列哪种职业与生物学联系最密切？（ ） A．司机 B．工程师 C．幼儿教师 D．药剂师 4.下列哪一项说明人类的生产需要生物科学知识？（ ） A．三峡大坝截流选择在枯水期 B．“神舟”五号飞船进行第五次飞行试验 C．利用细菌生产、制造动物胰岛素 D．纳米材料用于衣服制作 5.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其他生物三类。他所采用的分类依据是（ ） A.生活环境 B.形态结构 C.生物用途 D.个体大小 6.下列关于人类基因组计划意义的说法，不正确的是（ ） A.解释多种生命现象 B.进一步探究人类生老病死、思维、记忆等是怎么回事 C.找到治疗各种疾病的更好方法 D.谋取利益 7.什么方法的运用使生物学进入实证科学的行列？（ ） A．调查法 B.观察法 C．实验法 D．比较法 8.下列哪一项都是科学活动的范畴？（ ） A.观察、调查、实验、查阅文献资料 B.观察、调查、实验、主观臆断 C.实验、观察、猜想、闭门造车 D.写作、演算、观察、查阅资料 9.下列属于生物学研究的基本方法的有（ ） ①观察法 ②实验法 ③分析法 ④调查法 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 10.在做“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（ ） A.作为重复实验以减少误差 B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C.研究响尾蛇习惯袭击死的还是活的老鼠 D.将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组 11.响尾蛇能对下列哪种猎物进行追寻？（ ） A．活的未被咬伤的老鼠 B．被它咬伤的或咬死的老鼠 C．没被它咬死的老鼠 D．以上三者都行 12.研究响尾蛇捕食老鼠的实验设计中需要几只死老鼠？（ ） A．一只 B．两只 C．三只 D．数量不限 13.下图所示四个实验装置中，用哪一个来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学？（ ） 14.某实验小组在探究温度对霉菌生长的影响时，作出的假设是霉菌生长需要适宜的温度。可实验结果却是在20 ℃和4 ℃条件下相同。对此该小组应该（ ） A.放弃自己的实验结果 B.重新设置实验条件，重复实验操作 C.适当修改实验结果以保持与原有的假设一致 D.不管实验结果，直接根据假设得出结论 15.某牧场的一大片牧草又矮又小，后来有人发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛，原 来是微量元素钼的微妙作用。这一过程最初是使用了科学探究的哪一种基本方法？（ ） A．分析资料 B．调查 C．收集资料 D．观察 16.在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为 了（ ） A．提供一种无光的条件 B．便于观察 C．控制变量 D．设置一组对照实验 17.某班同学在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（ ） A.丁 B.丙 C.乙 D.甲 18.某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水、适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（