绿翠06学年八年级(下)期末复习资料现代文阅读专题.docVIP

绿翠06学年八年级（下）期末复习资料——现代文阅读专题 一、阅读课文p8-p9《藤野先生》29—31段，完成1—5题。 1、“但偏有中国人夹在里边”一句中“偏”字表现了作者这时怎样的心情？ 2、“刺耳”一词的意思是 ，作者觉得“这一声却特别听得刺耳”的原因是 。 3、“他们也何尝不酒醉似的喝彩”一句写出了当时某些中国人 的精神状态。 4、“但在那时那地，我的意见却变化了”中“那时”指的是 ，“那地”指的是 ，“我的意见”指的是 ，“变化了”指的是 。 5、请简述作者“意见变化”的根本原因。 二、阅读课文p15-p17《我的母亲》4—7段和p19的第12段，完成6—9题。 6、课文第4段在文章结构上起什么作用？ 7、选文中，能体现母亲是“严师”的事件有哪些？ 8、选文中，能体现母亲是“慈母”的事件有哪些？ 9、请找出课文第12段的中心句。 三、阅读课文p34《列夫·托尔斯泰》第7段，完成10—14题。 10、本段选自《列夫?托尔斯泰》，那么你知道列夫?托尔斯泰的作品吗？请写出来。（两部即可）? 11、在文中找出你所喜欢的词语，并将它们写在下面，分析其优点或作用。 12、概括文段所描写的内容。 ? 13、眼睛是心灵的窗口，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛而充分表现出来。你认为作者描写成功之处是什么？试结合文段具体内容加以分析。 14、你怎样理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话？ 四、阅读课文p57-p58《雪》4—6段，完成15—17题。 15、江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？ ? 16、请把你所喜欢的比喻句完整的抄写在下面的横线上，并简述你所喜欢的原因。 ? 17、你怎样理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。” 18、分析下列语句表达效果。 （1）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。 （2）但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 五、阅读p73-p74《海燕》7—15段，完成18—21题。 18、请你指出本文中的海燕、大海、暴风雨分别象征了什么？ 19、“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句运用了怎样的修辞方法？有什么表达效果？ 20、末尾一句作者借海燕的呼唤，表达了怎样的思想感情？ 21、请你根据文中内容展开合理想象，设想海燕在高傲地飞翔时会对其他海鸟说些什么？ 六、阅读课文p87-p89《敬畏自然》8—11段，完成22—25题。 谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都 ① （包含、隐藏）着生命，到处都有生命的 ② （萌芽、雏形），到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到那 ③ （渺茫、遥远）的星系里传来的友好问候吗？ 　　即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在 ④ （沉睡、沉默）着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。 　　因此人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。 22．从括号中选出恰当的词语，填入文中的横线上。 　　①_______?? ②_______??? ③_______??? ④_______ 23．“而首先应该把它们看做是与我们平等的生命”一句中的“它们”指的是什么？ 24．作者为什么提出要“敬畏自然”？为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？ 　　_______________________________________________________________________。 25．作者认为，“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。”这句话的含义是： 七、阅读课文p119《喂—出来》50—5