中国特色社会主义理论体系概论第三章第一节.ppt

第三章 社会主义初级阶段理论 第一节 社会主义初级阶段是我国 最大的实际 第二节 社会主义初级阶段的基本 路线和基本纲领 第三节 社会主义初级阶段的发展 战略 社会主义初级阶段理论提出的重大意义 三 第一节 社会主义初级阶段是 我国最大的实际 社会主义社会是人类社会发展的一个历史阶段。同其他社会形态一样，要经历一个由低级向高级不断发展和完善的历史过程。人们对社会主义社会发展阶段的认识，同样也要有一个由浅入深逐步发展的过程。 社会主义初级阶段理论的形成与发展 一 在将来的某个特定的时刻应该做些什么，或者马上应该做些什么，这些不取决于我们的主观想象，而取决于人们在其中活动的那个特定的历史环境。 马克思 无论如何，共产主义社会中的人们自己会决定，是否应当为此采取某些措施，在什么时候，用什么办法，以及究竟是什么样的措施 恩格斯 马克思主义创始人所生活的年代，社会主义建设还不是直接的实践问题，他们在科学分析资本主义发展规律的基础上对未来社会发展阶段提出过一些原则性设想，但对作为共产主义社会第一个阶段的社会主义社会，在其历史发展过程中将会经历些发展阶段，马克思恩格斯没有做出具体判断。 十月革命后，社会主义本身的发展阶段问题成为现实的实践问题。 “ 在经济落后的俄国，只能建成“初级形式的社会主义”，而不能立即建成“发达的社会主义”。 在社会主义思想发展史上，最早提到社会主义发展阶段问题的是列宁。但列宁当时主要是回答俄国怎样过渡到社会主义的问题，还没有来得及具体分析社会主义制度建立以后的发展阶段问题。 20世纪30年代中期，苏联确立了社会主义制度后，斯大林没有能够从实际出发进一步深入研究社会主义的发展阶段问题，就提出了向共产主义过渡的设想，又于1952年宣布党的主要任务是从社会主义过渡到共产主义。 斯大林 1959年1月27日，赫鲁晓夫正式提出，苏联“进入了一个新的、极重要的时期——全面展开共产主义社会建设时期。” 在1961年10月召开的苏共二十二大上，他甚至宣布“在20年内我们将基本建成共产主义社会”。 勃列日涅夫把苏联社会定性为“发达的社会主义社会” 戈尔巴乔夫则完全放弃了社会主义，并最终导致苏联的解体。 早在1956年，毛泽东就比较正确地认识到我国社会主义发展的阶段问题。他曾把社会主义制度的建立与建成作了明确的区分。由于我国当时刚刚进入社会主义社会，没有足够的经验使我们能够对社会主义发展规律具有很清楚的认识，因此，关于社会主义发展阶段这一正确思想没有能够坚持和得到进一步发展。 大跃进—视频 1958年没有经过认真的调查研究和试点，轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动，使生产力发展上的急于求成与生产关系变革上急于过渡的错误相互伴随，产生了“共产主义在我国的实现，已经不是什么遥远将来的事情了” 社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能 比前一阶段需要更长的时间。”“在我们这样的国家，完成社会主义建设是一个艰巨任务，建成社会主义不要讲得过早了。” 但是由于党内“左”倾错误的发展，党和毛泽东关于社会主义是一个相当长历史阶段的认识后来又同“以阶级斗争为纲”的“左”的错误联系起来，认为在进入共产主义社会高级阶段以前，都是属于从资本主义到共产主义的过渡时期，进而形成了以“两个阶级、两条道路斗争”为主要内容的所谓“大过渡”的理论，导致了“文化大革命”更为严重的错误。 1978年12月召开的中共十一届三中全会重新确立了党的实事求是的思想路线，为正确认识中国国情，科学分析和判断我国所处的发展阶段提供了认识前提。 1979年3月，邓小平在《坚持四项基本原则》的讲话中精辟地指出：底子薄、人口多、生产力落后，这是中国的现实国情。我们搞建设，必须适合中国国情，走出一条中国式的现代化道路，同时认为中国的现代化建设必然是长期的。 9月，叶剑英在国庆30周年纪念大会的讲话中又指出：我国现在还是“发展中社会主义国家”，我们的社会主义制度虽然已经初步显示了它的生命力和发展前途，但“还不成熟、不完善”。 这标志着党对我国社会主义发展现状的基本估计已经发生了明显变化，实际上孕育了社会主义初级阶段的思想。 1981年6月，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，首次提出：“我们的社会主义制度还是处于初级的阶段”的命题. 1982年9月