高中物理研究平抛运动新人教版必修2解析.ppt

复习回顾： 平抛运动： 平抛运动的规律： 水平方向： 竖直方向： 。 物体以一定的水平速度抛后，只在重力作用下的运动。 匀速直线运动，x = v0t 自由落体运动，y=gt2/2 1.能描出平抛运动的轨迹，证明轨迹是一条抛物线。 2.会计算平抛物体的初速度。 3.探究平抛运动的水平运动规律。 4.探究平抛运动的竖直运动规律。 5.经历探究的过程，掌握探究性实验的一般方法，养成严谨认真科学的实验态度。 实验目的 一、实验的理论探究 探究点1、如何确定轨迹是否为抛物 线？ 探究点2、如何根据已有的轨迹求出平抛 的初速度？ 实验的理论探究 探究点1、如何确定轨迹是否为抛物线？ 1、轨迹上各点坐标应该满足 y= a x2 2、取一点M的坐标代入方程可求出a值 3、再在轨迹上任取其它的一些点，量出坐标代入方程，求出不同的点是a看看是否一样，若各组的a值差不多，则说明轨迹是一条抛物线。 1 2 3 4 5 水平位移x 竖直位移y a值（a=y/x2) y= a x2 实验的理论探究 实验的理论探究 探究点2、如何根据已有的轨迹求出平抛 的初速？ 2、由y=gt2/2求出时间 1、在轨迹上取一个点量出它的水平位移x和竖直位移y 3、由v0=x/t求出初速度 思考：M应该离原点较近还是应该较远？ 实验的理论探究 探究点3、如何探究平抛运动的水平 方向运动规律？ 匀速直线运动的特点是什么？ 相等时间内通过的位移相等 实验的理论研究 实验的理论研究 探究点3、如何探究平抛运动的水平 方向运动规律？ 匀速直线运动的特点是什么？ 相等时间内通过的位移相等 结论：水平方向是匀速直线运动。 实验的理论研究 探究点4、如何探究竖直方向上的运动规 律？ 若从原点起取相等的时间间隔，则有： y1 : y2 : y3 : = 1 : 3 : 5 结论：若g=9.8m/s2,说明竖直方向上是自由落体运动。 由y=gt2/2求出g值 二、实验的操作探究 请同学们研究实验室提供的实验器材，根据器材探索确定实验方案。 实验的操作探究 实验过程： 将斜槽末端调节到水平；根据仪器上的重锤线将实验板调节到竖直。将复写纸铺到白纸上面并固定在竖直板上。 2、确定坐标轴和小球的释放高度： 3、描绘运动轨迹： 1、调整实验仪器： 根据装置确定小球平抛的起点，从而确定坐标轴；选择合适的释放高度，使小球运动轨迹大致经过白纸的右下角。 让小球从同一高度滚下，调节水平横杆的高度，在白纸打出若干个点迹，取下白纸，描出轨迹。 1 2 3 4 5 水平位移x 竖直位移y a值 y= a x2 请同学们动手实验，并将测得的数据填入下面的表格。 实验的操作探究 数据处理 分析实验误差的来源： 1、如何保证小球的运动是平抛运动？ 2、如何保证小球每一次都以相同的速度水平抛出？ 3、如何确定小球平抛的初始位置？ 4、斜槽和小球的摩擦是否会增加实验误差？ 误差分析 误差分析： 1、应保持斜槽末端的切线水平，钉有坐标纸的木板 竖直，并使小球的运动靠近坐标纸但不 接触； 2、小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度滚下， 在斜槽上释 放小球的高度应适当； 3、坐标原点（小球做平抛运 动的起点）不是槽口的端 点，应是小球在槽口时球 心在木板上的水平投影点。 实验的操作探究 三、实验探究扩展 其它研究平抛运动的实验方案 探究：若初始位置不知道，能否求出平抛 的初速度呢？ 取两段相等的水平位移，则两段时间相同。 由y2 - y1=gt2可得出 时间t; 再由v0=x/t求出初速度。 实验探究扩展 1、水平方向运动的规律 对比法说明平抛运动的规律 实验探究扩展 1、水平方向运动的规律 实验探究扩展 2、竖直方向运动的规律 实验探究扩展 2、竖直方向运动的规律 课堂小结 1、巩固了平抛运动的知识； 2、掌握了获取平抛运动轨迹的方法； 3、探究了研究平抛运动规律的方法； 4、体验到了科学的研究问题的方法。 作业布置 请同学们回去完成课本P12问题与练习1、2两题，并动手做做！