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因声求气
吟咏诗韵
1、因声求气
因:依据;
声:声律(节奏、平仄、押韵);
求:探求;
气:诗的精神。
因声求气
含义:通过掌握中国古典诗歌的节拍、用韵等诗律特点,领悟其中特有的韵律感和音乐美。
上古诗歌:节拍、押韵。(《诗经》、唐以前五、七言古诗)
近体诗:节拍、韵脚、平仄。
词曲:更严密、复杂。因词牌、曲调而异,缓急、“一字领”。
2、吟咏诗韵
吟:唱,声调抑扬地念。
咏:同“吟”。
诗:诗歌。
韵:韵味、情韵。
吟咏诗韵
含义:细心揣摩作品中词句声音上的情感色彩和作者情绪的变化,在缓急、曲直的语调中,融入自己的感情,声情并茂地朗读、吟咏,以充分体现出作品的音乐美、情韵美。
根据风格吟诵:古代诗人——因情选词,按词定韵。(昂扬、凄婉)
根据诗境、诗情吟诵:音节变化和情绪发展。
意境优美:读出诗情画意。
因声求气
诗句的节拍
诗的格律
五言诗的节拍: “23、212、221”。
23 欲穷/千里目,更上/一层楼。
212 海内/存/知己,天涯/若/比邻,
221 白日/依山/尽,黄河/入海/流。
七律或七绝一般是四三分,即前面四个字为一顿,后面三个字为一顿。
七言诗的节拍:“2221、2212、223” 。
2221 孤帆/远影/碧空/尽,唯见/长江/天际/流。
2212 乱花/渐欲/迷/人眼,浅草/才能/没/马蹄。
223 日啖/荔枝/三百颗,不辞/长作/岭南人。
四言诗的节拍:“22”
窈窕淑女,君子好逑
词曲的诵读,一般比较复杂,但总体上要根据情感的需要来进行节奏的把握,节拍的划分。
五字句中有上122式的。如李清照的《醉花阴》中“有/暗香/盈袖”;
七字句中还有上322式的,如周邦彦《满庭芳》中“不堪听/急管/烦弦”;
八字句中有1223式的,如辛弃疾《木兰花慢》中“正/江涵/秋影/初雁飞”;
九字句中有2223式的,如李煜《虞美人》中“故国/不堪/回首/月明中”。
十字句中有343式的,如李白《将进酒》中“君不见/黄河之水/天上来”。
总之,节拍的划分要根据诗歌韵律的特点,更要根据内容和诗意表达的需要来进行。
1、古汉语四声:平、上(shǎng) 、去、入
2、现代普通话四声:阴平、阳平、上声、去声
3、平声和仄声:
A 平声:阴平,阳平。
如:“方”为阴平,“房”为阳平。
B 仄声:上声,去声,入声
如:“忍” 为上声,“韧”为去声。
大致说来,汉语的第一、二声,相当于平声,第三、四声,相当于仄声。
诗歌的格律
(平仄押韵)
枯藤老书昏鸦 yα
小桥流水人家 jiα
古道西风瘦马 mα
夕阳西下 xiα
断肠人在天涯 yα
每个拼音的后面都会有a的韵母,这就是韵脚。
韵脚(韵脚是每一句诗中押韵的字的韵母)一般要相应延长。
一、要有感情
诵读中的基调是根据感情而确定的气息、音色。
——把握
吟咏诗韵
很多诗歌在感情基调之下,往往还融汇多种情感,在诵读时就要注意情感的变化。
野桃含笑竹篱短,
溪柳自摇沙水清。
新城道中
苏轼
诵读:
喜的感情:气满声高
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;在康河的柔波里,
我甘心做一条水草!
诵读:
爱的感情:气徐声柔
登岳阳楼
亲朋无一字,
老病有孤舟。
悲的感情:气沉声缓
《将进酒》李白
急的感情:气短声促;
岑夫子,丹丘生,
将进酒,杯莫停,
但见悲鸟号古木,
雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
惧的感情:气提声凝
蜀
道
难
《燕歌行》 高适
憎的感情:气足声硬
战士军前半死生,
美人帐下犹歌舞。
节拍停顿处,表情达意上起重要作用的词要重读。
红杏枝头春意闹
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
明月几时有?把酒问青天。
二、重音
结句的末字,往往延长,能表现出一种余韵。
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
不知乘月几人归,落月摇情满江树。
三、延长音
古诗赏析的三种方法:1、以意逆志,知人论世2、置身诗境,缘景明情3、因声求气,吟咏诗韵
作业:
1、同学间探讨如何把一首诗诵读的更好。
2、预习《将进酒》。
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