06090人员素质测评理论与方法2006年10月份历年真题.doc

2006年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试 人员素质测评理论与方法 试卷 (课程代码6090) 一、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 1．测评指标体系 2．行为特征式标准 3．测评效度 4．人格的特质理论 5．评价中心法 二、填空题(本大题共15空，每空1分，共15分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 6．素质是完成任务、形成绩效及继续发展的 。 7．人格素质是指人们所具有的个体独特的稳定的对待现实的态度和 的行为方式。 8．所谓评鉴是用数学方法确定测量对象的 及存在意义。 9．选拔性测评是一种以选拔 人员为目的的人员测评。 10．在离中趋势分析中，度量离中趋势的常用指标是 。 11．人员测评指标就是指 或评价项目，是反映人员素质、功能行为、绩效特征的基本要素，一般由一个词或词组表示。 12．能力与 的匹配始终是人力开发的关键点。 13．绩效是指工作主体在一定时间与条件下，完成某一任务所取得的 。 14．人员测评评价标准是人员测评结果从未知通向已知的 。 15．在人员测评中，编制复杂的测评量表，不仅有非常强的专业技术要求，更需要长时间的 。 16．信度指标一般用 的形式表示。 17．测评效度的鉴定，大多是通过 来估计的。 18．所谓特质是指人的稳定的、经常表现的 。 19．能力倾向是指经过适当训练或被置于适当环境下完成某项任务的 。 20．测评后调整是指实施测评之后，运用一定手段对 中出现的实际误差加以鉴别与修正。 三、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 21．素质测评最直接、最基础的功能是 【 】 A．甄别和评定功能 B．诊断和反馈功能 C．预测和激励功能 D．组织和控制功能 22．主要测量和评价工作人员的实际工作表现及所处的环境条件，如一般能力、特殊能力、 能力倾向等，这是测评内容中的 【 】 A．素质特征 B．能力特征 C．绩效特征 D．工作特征 23．在进行人员测评时，既要考察人们在一定稳定情况下的行为，又要考察在动态条件下的行为，这种人员测评原理是 【 】 A．个体差异原理 B．测量与评定原理 C．静态与动态原理 D．模糊与精确原理 24．以人事合理配置为目的的人员测评是 【 】 A．选拔性测评 B．配置性测评 C．开发性测评 D．诊断性测评 25．个体活动的倾向性和惯常活动方式的心理素质特征总和是 【 】 A．智能素质子系统 B．人格素质子系统 C．观念子系统 D．生理子系统 26．给每个指标分配不同等级分数，其目的是使不同的测评客体在同一测评指标上的得分可以比较，这种加权是 【 】 A．横向加权 B．纵向加权 C．交叉加权 D．综合加权 27．在绩效结构中，如出勤率、工作数量或工作质量等测评指标通常可采用的测评标准是 【 】 A．类别标准 B．等距标准 C．比值标准 D．等级标准 28．指测评结果根据测评所假定的结构予以解释的程度，主要用于人员功能结构的理论概括和探讨，这是人员测评效度中的 【 】 A．内容效度 B．结构效度 C．形式效度 D．效标关联效度 29．一个人在不同的时间和场合，常常表现出一些一致性和持久性的人格特征，这是人格的 【 】 A．整体性 B．层次性 C．共同性 D．稳定性 30．卡特尔16种个性因素测验是美国伊利诺州立大学个性及能力测