全国2005年1月高等教育自学考试社会调查理论与方法试题.docVIP

全国2005年1月高等教育自学考试 社会调查理论与方法试题 课程代码：00267 一、单项选择题 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共18分 1．我国于1982年进行的全国人口调查属于（　　　）。 A．普查 B．抽样调查 C．典型调查 D．个案调查 2．主张在宏观层次上通过大量样本的调查和统计来研究社会现象的是（　　　）。 A．人文主义 B．实证主义 C．系统论 D．马克思主义 3．归纳推理是（　　　）。 A．从个别到一般 B．从一般到个别 C．从理论到实践 D．从抽象到具体 4．最普遍、最常用的信度检查方法是（　　　）。 A．复本信度 B．再测信度 C．折半信度 D．经验信度 5．在下列抽样方法中，属于非概率抽样的是（　　　）。 A．定额抽样 B．分层抽样 C．整群抽样 D．多阶段抽样 6．抽样误差主要取决于（　　　）。 A．调查的可靠性 B．样本的大小 C．精确度的高低 D．总体的异质性 7．与概率抽样相比较，非概率抽样的缺点是（　　　）。 A．无法保证样本的代表性 B．抽样费时费力 C．缺乏目的性 D．调查不明确、不深入 8．下列做法中，符合问卷问题排列原则的是（　　　）。 A．不太熟悉的问题放在前面 B．要按逻辑顺序排列 C．先问开放性问题 D．先问背景材料问题，后问行为问题 9．在论述的语言方面，学术研究报告与普通调查报告相比（　　　）。 A．完全一致 B．完全不同 C．更加大众化 D．更加严密 10．一般来说，在进行有结构观察时，研究者的观察项目是（　　　）。 A．流动的 B．多变的 C．静止的 D．固定的 11．对于统计资料的审核，要特别注意指标的计量单位是否（　　　）。 A．简化 B．明确 C．相同 D．准确 12．不能对照事实重新审核的资料是（　　　）。 A．观察资料 B．问卷资料 C．访问资料 D．文献资料 13．在详析模式中，检查两个变量间的关系的最重要最系统的办法是（　　　）。 A．区间估计 B．因果分析 C．回归分析 D．引入第三变量 14．能使两变量关系具体化的变量是（　　　）。 A．内含变量 B．抑制变量 C．中介变量 D．外在变量 15．历史比较法（　　　）。 A．是一种横向比较法 B．常用于微观社会研究 C．是一种纵向比较法 D．是一种定量分析法 16．在修辞方面，研究报告的写作同文学作品相比（　　　）。 A．一样需要修辞 B．比较强调修辞 C．不太强调修辞 D．完全不注意修辞 17．在调查研究中，理论分析与定量分析的关系是（　　　）。 A．相互制约 B．互为因果 C．相互对立 D．相互联系 18．在调查报告中提到作者时，一般应使用（　　　）。 A．第一人称 B．复数人称单词 C．第二人称 D．第三人称或非人称代词 二、多项选择题 在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共16分 1．适用于统计调查的具体方法有（ ）。 A．现场观察 B．文献法 C．座谈会 D．问卷法 E．量表法 2．因果分析方法主要有（ ）。 A．求同法 B．求异法 C．求同求异法 D．剩余法 E．共变法 3．实地研究包括下列哪些类型?（ ） A．社区研究 B．蹲点调查 C．个案研究 D．抽样调查 E．参与观察 4．选择正确的分类标志，需要遵循的原则的（ ）。 A．从实际出发的原则 B．从反映现象本质的需要考虑 C．根据具体的历史条件 D．坚持穷尽性和互斥性的原则 E．从研究目的出发 5．社会测量的作用在于（ ）。 A．通过测量制定调查指标 B．准确地描述事物的类型性质、状态 C．进一步对概念进行操作化 D．对事物之间的差异进行精确度量与比较 E．把研究假设与具体的经验现象联系起来 6．整群抽样的特点是（ ）。 A．适用于界定不清的总体 B．把性质相同的划在一群之内 C．节省人力、物力 D．样本分布不均匀 E．样本分布均匀 7．采用非概率抽样的情况有（ ）。 A．初步探索的调查研究 B．在要控制抽样误差的情况下 C．总体边界不清 D．为了保证抽样的信度和效度 E．研究特定对象的需要 8．访问程序中，“进入访问”包括（ ）。 A．在实地访问之前，要与有关方面联系，获得允许，争取合作与支持 B．请求及第一批问题组成 C．与调查对象建立融洽的关系，消除其顾虑，营造调查的气氛 D．容易出现的问题及其解决 E．提出第一批问题，切忌问题提得大而复杂 三、填空题 每空1分，共10分 1．社会调查研究根据调研任务的性质，可以划分为______________和应用性。 2．在社会调查方法上，马克思和恩格斯主要运用观察法、访问法和_____________