北京七天杂感纵谈导论.ppt

崔家桥镇中海中学 张 涛 几个感谢 感谢中心校领导 感谢中海中学领导班 感谢七一班任课老师 安阳县第三期中学语文骨干教师赴京培训 4.14 30人团体抵京 4.15 北京国子监中学听课一天 4.16 上午与国子监中学教师开展研讨会 4.17 北京市五中听课 ， 听专题报告 4.18 景山中学听课， 下午到研修中心听讲座 4.19 北京二十二中听课 下午研修中心听讲座 4.20 研修中心专家讲座 4.21 离京 北京印象 古色古香 文化深厚 的一位历史老人 激情澎湃 活力四射 的一个年轻小伙 妩媚动人 雍容华贵 的一位靓丽伊人 杂感之一 学校浓浓的校园文化 强势文化 品味文化 大气文化 国子监中学孔夫子文化墙 国子监中学校训 国子监中学活动展示 国子监中学拜师礼仪 国子监中学楼道内对联 国子监中学教室内装饰 国子监中学手工制作文化墙 北京市五中 品味文化 北京市五中 品味文化 北京市五中 文化墙 北京市五中 品味文化 北京市五中 品味文化 北京市五中 品味文化 北京市五中 品味文化 北京市五中 学生风采 北京市五中教师听课 北京市景山中学 大气文化 邓小平为景山学校 题词 江泽民主席为景山学校题词 胡锦涛主席和景山孩子们在一起 景山学校的雕塑 胡锦涛主席和景山孩子们在一起 景山学校校史馆大标题 景山小学 和中学的孩子们 胡锦涛主席和景山孩子们在一起 胡锦涛主席和景山孩子们在一起 杂感之二 于细微处见精神 环境卫生 宾至如归 文明问候 处处可见 升旗仪式 严肃认真 午餐快齐 动中有静 国子监中学升旗仪式 教师和学生凝神静气升国旗 北京五中学生静等老师上课 学生回答问题大方姿势 杂感之三 教师的专业追求 1.王海兴老师的诗词吟唱 22中 《茅屋为秋风所破歌》《蒹葭》《望岳》 2. 《雏风清吟集》的创办 22中王海兴老师现场吟唱 七五班《雏风清吟集》作品 怜春 清平乐 江俞 璇 微凉春意 ，落蕊依香彻 已去朱颜无几遗，月下孤独谁记？ 孙晨桦 窗前掬捧香尘 流芳飘渺残存。 鸿雁归来蝶飞，相思惆怅犹深。 果然春日短 偏知夏日长 转眼清明近 如何不断肠 教师的专业追求 阿姨 王靖老师 作文最后 的点亮语句探索 （给出哲理句 –学生赏析 –师生探讨-给出作文原型 –点亮语句加塞-注意体型不变） 王靖老师的课堂 教师的专业追求 激情满天 张扬老师 《再塑生命》精彩纷呈 张扬老师激情朗读 ，声情并茂震撼学生 初二学生口吐莲花， 仁智各显撼动老师 [学生名言多 名人事例多 思维敏捷 语言犀利入木三分] 张扬老师和学生探讨“生命” 张扬老师的课堂展示 教师的专业追求 景山中学朱长思老师坚持了三年的“一分钟演讲”“校园播报”，最后两位主持人的主持水平不亚于专业的主持人。 二十二中方雪齐老师对朗读教学的指导 国子监中学马永琼老师抓考点，有针对性，侧重教给学生方法，分析错的原因，把参考答案与问题答案进行比较，找出差距 教师专业追求 景山中学周群老师在5.12大地震的第二天就自制了课件，对学生进行灾难教育，也是对学生进行爱的教育，时隔多年之后，我们看她的课件，依然感受到的是震撼，课堂上的一片唏嘘，不就是我们思想受到的教育吗？所以说，语文课与生活打通，语文课、语文老师责无旁贷 教师专业追求 国子监中学 王老师的 生物课 《生男生