选世纪金榜2017版生物必修3选修1修1.3绪论.ppt

专题3 植物组织培养和酶的应用 考点一　植物的组织培养 【核心知识通关】 1.植物组织培养的基本过程： (1)理论基础：植物细胞的_____性。 (2)基本过程： 全能 脱分化 再分化 (3)脱分化与再分化： 　类别 项目　 脱分化 再分化 过程 由外植体形成_______ ___ 由愈伤组织重新形成_____________ 特点 高度分化的细胞恢复_____能力 未分化的细胞_____ _____成不同的组织器官 相同点 其实质均与基因的选择性表达有关 愈伤组 织 丛芽、胚状体 分裂 重新 分化 (4)愈伤组织：排列疏松而无规则，是一种___________ 的呈无定形状态的_____细胞。 高度液泡化 薄壁 2.影响植物组织培养的因素： (1)材料的选择(同一种植物材料)。 ①材料的_____。 ②材料_______________。 年龄 保存时间的长短 (2)营养条件。 ①培养基——MS培养基。 ②主要营养物质： 成分 举例 作用 大量元素 ___________________ 提供植物细胞生活所必需的无机盐 微量元素 ____________________ __________ N、P、K、Ca、Mg、S B、Mn、Cu、Zn、Fe、 Mo、I、Co 成分 举例 作用 有机物 甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素等 满足离体细胞的特殊营养需求 蔗糖 提供碳源，调节培养基的渗透压 (3)植物激素： ①激素种类：___________、_______。 ②激素的作用：起调节作用，是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键。 (4)适宜的环境条件：_____、___和光照等条件。 (5)无菌条件。 细胞分裂素 生长素 温度 pH 3.菊花的组织培养步骤及注意事项： 100 高压蒸汽灭菌 酒精 氯化汞 倒插 18～22 12 4.月季的花药培养： (1)被子植物花粉发育的过程： 单核居中 单 双核 减数 有丝 核靠边 (2)产生花粉植株的途径： 胚状体 愈伤组织 再分化 丛芽 脱分化 (3)实验步骤及注意事项： 单核期 醋酸洋红 酒精 氯化汞 花丝 花药 7～10 25 光 照 【特别提醒】 (1)MS培养基与微生物培养基的主要区别。 ①MS培养基的主要营养物质是无机盐，微生物培养基的主要营养物质是有机物。 ②MS培养基中一般要添加植物激素，微生物培养基中不需要添加植物激素。 (2)植物组织培养过程中也要利用无菌技术，其主要方法与微生物的培养与应用中相同。 (3)产生花粉植株的两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。 【思维拓展】生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的“三大”相互作用 (1)有生长素存在，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势。 (2)使用顺序不同，结果不同： 使用顺序 实验结果 先使用生长素，后使用细胞分裂素 有利于细胞分裂，但细胞不分化 先使用细胞分裂素，后使用生长素 细胞既分裂也分化 同时使用 分化频率提高 (3)用量比值不同，结果不同： 生长素用量/细胞分裂素用量 结果 比值高时 促进根分化，抑制芽形成 比值低时 促进芽分化，抑制根形成 比值适中 促进愈伤组织形成 【高考模拟精练】 1.(2012·全国卷)为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA，配制成四种培养基(见下表)，灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率(m)，以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n)，结果如下表。 培养基编号 浓度(mg·L-1) m(%) n(个) 6-BA IAA 1 0.5 0 76.7 3.1 2 0.1 77.4 6.1 3 0.2 66.7 5.3 4 0.5 60.0 5.0 回答下列问题： (1)按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为____________和__________两类。上述培养基中， 6-BA属于____________类生长调节剂。 (2)在该实验中，自变量是________，因变量是____ ____________________________________________，自变量的取值范围是________________________。 (3)从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是____号培养基。 (4)为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入__________________(填“6-BA”或“IAA”)。 【解题指南】(1)表中自变量为“IAA浓度”。 (2)隐含信息：①培养基1～4号的生长素用量与细胞分裂素用量的比值依次增大。②培养基1号有利于生芽，培养基4号有利于生根。 (3)关键知识：生长素用量和细胞分裂