九年级思想品德(粤教版)第三单元复习提纲.docVIP

第三单元 科学发展 国强民安 3.1以人为本 科学发展 1、科学发展观 （1）内容 内涵 ：第一要义：推动经济社会发展；核心立场：以人为本；基本要求：全面协调可持续；根本方法：统筹兼顾 （2）地位：意义：（为什么要深入贯彻落实科学发展观？）科学发展观是马克思列宁主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出新的科学回答。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，已经成为中国特色社会主义的重要指导思想。 2.走科学发展道路 投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。这就是中国选择的科学发展道路，也是唯一正确可行的选择。 3、科学技术的作用： 1 现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素 2 科学技术是第一生产力 4、科学技术目前科技现状： 成就：我国科技事业取得了很大发展，科技实力得到大幅度提高，特别在基因测序、载人航天等方面硕果累累。 差距：从总体上看，同发达国家相比仍有很大差距。 5、我国教育的重要作用是什么？ （答案包括了教育的地位要求答上全部） 教育是发展科技和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。 教育的地位：教育是民族振兴的基石。 6.目前，我国教育的现状如何？ 成就：我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济发展和社会进步作出了突出贡献 差距：我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。 7、科教兴国含义是什么？ 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。 8、如何实施科教兴国战略？（科技兴国的要求是什么？） 科教兴国，就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 9、实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？ 实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。 为什么？（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展进步的活力源泉，也是一个现代人应该具备的基本素质。科技创新提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置。 （2）只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。 10、请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告： （1）走自主创新之路，创中华民族辉煌。（2）增强创新能力，实现跨越发展。（3）自主创新，以人为本。（4）勇于开拓进取，争做创新人才。（5）创新——插上科技腾飞的翅膀。 请列举几例我国自主创新的例子。答：理论创新：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。制度创新：“一国两制”制度、民族区域自治制度、社会主义市场经济制度。科技创新：杂交水稻技术、“神舟系列”飞船、“嫦娥一号”等。.12、我国能够取得重大科技成就，主要原因有哪些? 答：坚持了中国共产党正确领导；国家经济实力不断增强，为科技创新提供了坚实的物质基础；实施科教兴国和人才强国战略，为科创新提供了强有力的政策支持；大力弘扬创新精神；鼓励创造、尊重知识尊重人才；广大科技工作者发扬了艰苦备斗、开拓创新、团结合作的精神。 1、为增强国家的自主创新能力，请你提出几条具体建议。 答：大力实科教兴国人才强国战略，为创新提供良好的社会环境：加大对创新的资金投入、为自主创新提供物质：深化教育改革．推进素质教育和创新教育，培养各类具有创新素质的优秀人才；完善科技创新奖励机制，对各行业的创新人才给予奖励：坚持对外开放在自立更生的基础上，学习、借鉴和引进国外先进技术。 目的:控制人口数量，提高人口素质 要求：晚婚， 晚育， 少生， 优生 意义：实践证明，从中国的国情出发，实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于提高人民的生活水平，有利于增强国家的综合国力。 9、推进可持续发展必须： （1）坚持节约资源和保护环境的基本国策 （2）坚持“节约优先、保护优先、自然恢复为主”的方针 10、推进生态文明建设 生态文明建设生态文明建设可持续发展建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。 我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？ 不用或少用一次性筷子；节约和回收废纸、碎玻璃等；不送或少送贺卡；节约用电，随手关灯；节约用水，随手关闭水龙头；用淘过米的水浇花第一题：关注国家发展