2010高三物理高考二轮复习专题十《实验（电学部分）》新人教版.docVIP

【专题十】实验（电学部分） 【考情分析】 电学实验是高考一定要考查的知识，与上述专题九相比，有过之而无不及，需要更加重视。特别是其中关于电阻的测量，重现率几乎100%，而其它实验，也基本上是由该实验为蓝本，故必须熟练掌握。应该注意的是，高考实验并不局限于教材中的学生实验，而是在此基础上，有所变化和创新，以考查学生的实验迁移能力、创新能力。由于电阻的测量方法多种多样，实验变化无穷，故题目年年翻新，角度也经常变化。纵观近几年的高考，电阻测定方法全面考察电学中电压表、电流表、欧姆表原理及应用，电路的选择，实验方法的选择，实验数据的处理方法。虽然实验的情景比较新颖，但实验试题中涉及的基本知识和实验技能的要求仍然立足于课本实验，即运用已学过的原理解决新的问题，这是高考改革的一个总的方向。 【知识交汇】　 1.考试大纲规定的电学学生实验包括：用描述法画出电场中平面上的等势线；测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）；描绘小电珠的伏安特性曲线；把电流表改装为电压表；测定电源的电动势和内阻；用多用电表探索黑箱内的电学元件；练习使用示波器；传感器的简单应用。 2. 伏安法测电阻最根本的方法是利用欧姆定律，只要测出电阻两端的电压和通过电阻的电流强度即可得到电阻。器材选择的原则：所谓选择电学实验仪器实际上主要是电表、滑动变阻器、电源等器件的选择，其基本原则是安全、准确、方便。即保证测量值均不超过使用量程，同时使指针有较大偏转，以减少测读的误差；同时要根据电路中可能出现的电流或电压范围需选择滑动受阻器． 3. 电路的选择：伏安法测电阻时，电路分电流表内接法与外接法两种方式.由于电表内阻的影响，会给测量带来误差.但合理地选择内接或外接法有利于减小误差.①电流表外接法中由于电压表的分流作用（电流表的内阻对测量结果不产生影响），使得测量值R是被测电阻的真实值和电压表内阻的并联值，小于真实值．②电流表内接时则由于电流表的分压作用（电压表的内阻对测量结果不产生影响），使得测量值是被测电阻的真实值和电流表内阻的串联值，将大于真实值．一般地，在时，即测量阻值较小的电阻时，电压表的分流作用小，采用电流表外接法．而在时，即测量阻值较大的电阻时，电流表的分压作用小，采用电流表内接法．而当＝时，两种接法均可。 在实际中，我们往往通过求出临界电阻，并将待测电阻与之比较，采取“小外大内”的简捷结论进行处理。 4.控制电路的选择：变阻器的分压式接法与限流式接法是高考的热点，虽然两种电路均可调节负载电阻的电压和电流的大小，但在不同条件下，调节效果却不一样。关于分压电路和限流电路的选择，这里有几种情况需要特别注意： ①负载电阻的阻值Rx，小于变阻器的总电阻R或相差不多，且电压电流变化不要求从零调起时，可采用限流接法。 ②若要求使某部分电路的电压或电流变化范围较大，且从零开始连续可调，此时必须用分压电路. ③如果实验提供的电压表、电流表的量程或电阻允许通过的最大电流较小，当采用限流接法时，无论怎样调节，电路中的电流还是会超过最大电流，这时也要用分压接法. ④若负载电阻的阻值Rx远大于变阻器总电阻R，调节变阻器几乎不起作用，须用分压电路。 ⑤两种电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为限流接法总功耗较小。在分压接法中，变阻器应选择电阻较小而额定电流较大的.在限流电路中，变阻器的阻值应与电路中的其他电阻比较接近。 【思想方法】 【例1】用多用表的欧姆挡“×10Ω”挡测量一个电阻的阻值，发现表的指针偏转角度极小，为了准确测定该电阻的阻值，正确的判断和做法是 （ ） A、这个电阻的阻值肯定也是极小的 B、应把选择开关换到“×1Ω”挡，将欧姆表重新调零后再进行测量 C、应把选择开关换到“×100Ω”挡，将欧姆表重新调零后再进行测量 D、为了使测量值比较准确，应该用两手分别将两表笔与待测电阻两端紧紧捏在一起，使表笔与待测电阻接触良好 【解析】多用表是利用电流表改装而成的，在表头上串联一个较大的电阻分压即可成为电压表；而在表头上并联一个较小的电阻分流即可成为大量程的电流表。当将表头与电池、可变电阻串联后即可成为欧姆表，即欧姆档实际上是根据欧姆定律测量电阻的。测量电阻较小时电流较大，表的指针偏转角度较大；电阻较大时电流较小，表的指针偏转角度较小，故发现表的指针偏转角度极小时，肯定是电阻很大，所以应把选择开关换到“×100Ω”挡，且将欧姆表重新调零后再进行测量方可，故选项A 、B不正确；为了使测量值比较准确，应该使表笔与待测电阻接触良好，但不能用两手分别将两表笔与待测电阻两端紧紧捏在一起，这样将造成测量的阻值偏小，因此本题正确答案为C。 【例2】用多用电表的欧姆表检测晶体二极管的好坏。 （1）将表笔c、d分别与二极管a、b端接触结果如图A所示。 （2）对调表笔所接触的