八年级上册魏华.docVIP

人教版新目标英语八年级上册 Unit10 I’m going to be a basketball player 第二课时教学设计 陕西省宝鸡市眉县槐芽初级中学 魏 华 电话 邮编：722305 一、教学建议 1、教学内容特点 本节课是人教版新目标英语八年级上册Unit10 I’m going to be a basketball player.第二课时。要求学生熟练掌握What 、Where、When、How引导的特殊疑问句，更熟练的运用“be going to”句型。通过对3a和3b的学习，能够根据自己的实际情况选择合适的职业，去谈论自己长大了要做的职业，还能熟练描述怎样努力才能实现这个生活目标，并且学会实际运用。教育学生热爱美好的生活，珍惜时间，要做自己的主人，不仅会计划设计，更要用行动落到实处，做真正的实干家。 2、重点、难点突破建议： 3a,3b, 形容词修饰不定代词，When引导的时间状语从句，that引导的宾语从句，写作训练是本节课的重难点。建议在教学时，每个环节安排争夺赛，让学生在竞争，愉快的氛围中学习。（1）进行兴趣之星争夺赛：通过游戏口令，提高学生上课的注意力;检查作业，帮助学生更正择业观，简单调查竞赛，调动学生学习本节课的兴趣。（2）进行智慧之星争夺赛：分配任务，变换方式，多方面的检测课堂效果。（3）进行最佳表演之星争夺赛：提供信息，分组表演。（4）进行记者证争夺赛：动画娱乐，渲染气氛，，创设情境，互动采访，涉足社会，提前培养，名人启迪，（5）争夺本单元Section A的擂主。 3、应注意的方面： 在进行备课时，我们首先应该联系上节课，把竞争娱乐的竞赛延续下来，所以，本节课每个环节都分开设计了独特新颖的争夺赛，在课末，更是别开生面，把上节课的擂主和本节课的获胜者进行比拼，看看谁能成为本单元Section A的擂主，更长时间的延续了学生的学习兴趣。 面向广大语言信息贫乏的农村学生，在结对子对话训练上，还应该利用多媒体大屏幕展示网络资源，给学生提供更多的信息内容，并变换不同的方法，反复练习，使学生的语言表达流利，无障碍。同时还要拓展学生的知识面，联系生活实际，使学生在生活中也能融会贯通，学会运用。还应利用网络资源，开阔学生的视野，倡导学生学习名人，规范自己的行为，走好自己的人生之旅。 二、教学案例： 1.教学背景分析 本节课主要是巩固第一节课的语言知识，加强语感，扩展运用。学生在学习第一课的基础上已经有了一定的语言知识，在第二节课我们应该利用多媒体教学，采用多种竞争，游戏的学习方法，调动学生积极参与课堂，扩展学生的思维，使学生对基础的句型熟练表达，能描述，能写作，学会运用。 在教学时还应为学生提供信息资源，了解中国与西方的新年许诺的习俗。 2.整合思路 本节课可借助现代信息技术手段，通过大屏幕展示动画及图片，美观，形象，动态，帮助学生更好地领会怎样做才能实现生活目标，通过分层次的争夺赛，为学生创设了一个真实情景，装扮表演，名人启迪，情感教育，使教师的教学节时，高效，课堂容量大，使课堂教学生动，生活化，具有实效性。 3.教学设计 语言目标： （1） 生词和短语 hold, somewhere interesting, find a part-time job，save some money, rich, travel all over the world, write articles, play an instrument, make the soccer team, eat healthier food, get lots of exercise, learn a foreign language. (2)重点句子 Where are you going to work? When are you going to start? What are you going to do next year? 能力目标： 听：能听懂表示愿望并实现愿望的听力材料。 说：能跟别人交流自己的愿望及如何实现自己的愿望。 读;能朗读描述他人愿望的文章。 写：能描述自己的一些愿望。 情感和态度目标： 树立远大理想，制定实现计划，热爱生活。 文化意识目标： 未来职业的选择和中国与西方国家新年的打算的区别。 教学重点: （1）3a,3b （2）修饰不定代词somewhere的形容词应放在它的后面。例：somewhere interesting（有趣的地方），somewhere quiet and beautiful（安静而优美的地方）。 教学难点： （1）When引导的时间状语从句，如果主句是一般将来时，从句只能用一般现在时。例：When I grow up, I’m g