八年级下册第五单元文言文检测李有红.docVIP

《与朱元思书》 一、给下列加粗的词注音 缥碧（ ） 泠泠（ ） 鸢飞戾天（ ） 轩邈（ ） 横柯上蔽 二、解释下列加点的词。 1．从流飘荡（ ） 2．猛浪若奔 ） 3．互相轩邈（ ） 4．经纶世务者（ ） 5．皆生寒树 （ ） 6、蝉则千转不穷（ ） 7、窥谷忘反（ ） 三．解释下列多义词。 ⑴①一百许里 ②遂许先帝以驱驰 ③杂然相许 ⑵①猿则百叫无绝 ②率妻子邑人来此绝境 ③以为妙绝 ④天下独绝 四、填空 1．本文描写的是________景，作者是________朝的文学家________，字______。 2、概括赞叹富春江景的句子是：___________________。 3、作者描绘异水时，抓住了______、______的特点；描绘奇山时，紧扣________、________、_______的特征。 4、写富春江水清澈的句子是：________________ 5、写江流气势磅礴的句子是：________________。写听觉感受的句子是：_____________。6、赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是______________________________________。 7、“急湍甚箭，猛浪若奔”使用了______修辞手法，描写了富春江水的__________特点。《三峡》中的________________________________一句与它有异曲同工之妙。 8、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的处世思想。 五、比较甲文《三峡》与乙文《与朱元思书》回答问题 １、甲文先写山，后写水，层次井然。写水是按＿＿＿＿顺序写的。乙文则是按＿＿＿顺序来写的。 2、两文在写景方面有什么相同之处？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、甲文总写三峡的特点是什么？乙文总写山水的特点是什么？（用原句回答） 甲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　乙：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、假如你是一位投资者，根据两文介绍的特点，你将如何开发这两个地方？ 《五柳先生传》 一、文学常识 本文选自＿＿＿＿是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，作者＿＿＿名＿＿字＿＿＿，自号＿＿＿＿，＿＿＿朝＿＿＿诗人、后人又称其为＿＿＿先生。 二、填空： 1、“五柳先生”最突出的性格特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、“五柳先生”的三大志趣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、“五柳先生”的生活境况是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、“亲旧知其如此”中的“此”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、陶渊明对读书发表的独到见解是＿＿＿＿＿＿ 6、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他＿＿＿＿＿精神。 三、下列语句中加点的词理解不正确的一项是（　　） A、亦不详其姓字（详细） B、每有会意（体会、领会） C、期在必醉（期望） D、其言兹若人之俦乎（辈、同类） 四．下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（ ） A．宅边有五柳树，因以为号焉 B．域民不以封疆之界 C．孔文子何以谓之“文”也 D．忠之属也，可以一战 五、翻译下面的句子。 4分 （1）环堵萧然，不蔽风日　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）好读书，不求甚解。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、问题研究 1、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、文中写道：“常著文章自娱，颇示己志”、“衔觞赋诗，以乐其志”。请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容，说说“五柳先生”的“志”是什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《马说》 一、积累与运用： １、《马说》的作者是______，____代著名 家；被后人誉为 “ ”之首 2、文章借用有关伯乐