苏教版牛津小学英语3BNumbers.docVIP

3B Unit5 Numbers 苏州工业园区星海学校 杨蕾 教案背景： 面向学生：小学三年级 学科：英语 课时：第一课时 授课地点：网络教室 课程资源：接入到网址 /elt/global/products/i-spy/games/numbersii /math/fishycount/index.htm /yeqing/bbs/uploadImages/座机电话号码1座机电话号码.swf /add_up/question1.htm 由教育部教育管理信息中心组织各省、自治区、直辖市教育厅（教委）信息中心相关领导和中国教育信息化专家数据库专家进行教案评审工作。同时，为调动广大教师提交教案的积极性，每周评选一名幸运提交者，颁发奖品进行鼓励。 教学课题： Unit 5 Plus and minus 教材分析: 本课时内容选自《牛津小学英语》3B第五单元，第一课时进行数字12~20的教学。 教学目标： 知识目标：能听懂、会熟练表达数字单词13-20 技能目标：能观察图片，能对How many … can you see ? 做相应回答: I can see …：能对What’s … plus …? 回答：It’s… 情感目标：能通过多元活动，保持学生对英语学习的积极性和高度的兴趣。 3．教学重点：能听懂、会说数字类单词13-204. 教学难点能听懂、会说数字类单词13-20能听懂、会说日常交际用语How many … can you see ? I can see…What’s … plus …? 回答：It’s…并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。 教学准备： 知识准备： 学生能听懂会说数字类单词1～12；能听懂、会说日常交际用语What’s the time? It’s 。。。 o’clock技能准备：学生会使用/yeqing/bbs/uploadImages/座机电话号码1座机电话号码.swf； /elt/global/products/i-spy/games/numbersii中的JAVA插件 。教学方法教学过程: Ten little Indians Review the numbers from 1~12. /math/fishycount/index.htm T shows the clock Flash and Ss count from 1 o’clock to 12 o’clock. When the time is one o’clock again. T asks: What’s the time now? Ss answer: It’s one o’clock. T shows two pictures of two one o’clock and helps Ss to answer: It’s one o’clock in the afternoon. Step2: Presentation 1 Teach: thirteen T: It’s one o’clock in the afternoon. We have 12 hours in the morning, now one hour more. 12 + 1 ? Ss answer: 13. T: It’s 13 o’clock. Show: thirteen. T reads the word for several times. T underlines the letter: ir and asks the pronunciation of the two letters. Ss answers. T: Can you tell me another word which include the two letters and pronounce the same sound? Ss answer: girl, shirt, skirt, circle, bird… Ss read after T for several times. Little train: Ss read the word one by one. Introduce the numbers from 14 to 20. 1 出示加法算式，提问：What’s … plus …? 帮助学生回答：It’s … /add_up/question1.htm 当算式结果出现13，14，15，16，20时，适时教学这些数词的读音。 教师帮助学生找到“teen ”的发音规律。 学生尝试读17， 18，19 教学20的读音，强调ty和teen的不同发音。利用网络上的数字机器游戏，进行数字认读的练习。 学生操作插件，教师巡视。 /yeqing/bb