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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 √小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想的意思。四、 让学生提出自学中遇到的问题。教养方面：1、?知识目标：? 情感目标：感受白居的思想感情。? 能正确、流利、有感情地朗读课文。 教育方面：1、 培养学生好学好问的良好习惯。2、 激发学生热爱、热爱的热情。 发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 教学内容：教科版九年义务教育六年制教科书实验本《语文》年级下册第页。? 内容分析：《》是教科版教材年级语文下册第单元第课《古诗首》中的 第一首古诗，紧紧围绕“”这个 单元主题，表达了情。“紧扣诗情、读悟结合、合理渗透、适当延展”的教学策略?一、导入： 这节课就让老师带领大家追溯历史的长河，走进诗歌盛世——唐朝，学习白居易写的一首诗《》板书课题。 二、解释诗题，知道诗人。 师：从题目中你能知道写谁的吗？ 师：看来大诗人白居易真不简单，现在让我们共同走进白居易。（出示课件简介白居易） /pjhzhxb/1座机电话号码 三、确定目标，明了诗意。 师：《》是一首诗，下面老师讲给大家听。 师：刚才老师用故事讲的故事，你们觉得与现代文一样吗？ 师：是啊！古诗不容易让人听明白，所以我们要想学好古诗，首先就要读懂意思，请同学们自由读这首诗，注意读准字音。（课件古诗） /programs/view/JuuhRuN7MlM/ 师：同学们读完了吗?谁来读一读 师：读给你的同桌听一听 师：指名读 师：刚才几位同学读的都很流畅，看来大家的确用心去读了，老师送给大家一句话，“用心自然精彩”。 师：课件欣赏视频朗读。谁能有感情再读一读。 师：默读思考，这首诗写了一件什么事？ 四、品析诗句，进入诗境。 师：通过阅读我们出知了诗文大意，那么请大家再来轻声读读这首诗，看看诗中写了哪几方面的内容？ 师：轻声读前两句（看插图和注释理解） /i?ct 座机电话号码0z tn baiduimagedetailword %C2%F4%CC%BF%CE%CCin 16024cl 2lm -1st -1pn 1rn 1di 座机电话号码940ln 1955fr fm resultfmq 1座机电话号码8343_Ric 0s 0se 1sme 0tab width height face 0is istype 2#pn1-1di座机电话号码940objURLhttp%3A%2F%2F%2Fsdc%2Foldimg%2F8eea%2F8eeaf5d3972addc874fbde5ab63b890d.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fpic-11座机电话号码.htmlW800H1313T9724S182TPjpg 师：前两句你读懂了什么？有不懂的地方吗？ 师：你知道了什么？ 师：带着自己的感受再读一读。指名读 师：你能说说你把重音放在哪些词上了吗？ 师：谁能再读读前两句。 师：轻声品读前两句，边读边想象情景。 师：说一说你仿佛看到了什么？ 师：好，让我们齐读前两句。 师：我们在学习这部分时先是读懂意思，然后进行了合理的想象，最后又进行了入情入境的朗读，并读出了感情。请同学们齐读这三种学习方法。（课件学习古诗的方法） /i?ct 座机电话号码0z tn baiduimagedetailword %D1%A7%CF%B0%B9%C5%CA%AB%B5%C4%B7%BD%B7%A8pptin 13425cl 2lm -1st pn 0rn 1di 座机电话号码735ln 1329fr fm fmq 1座机电话号码3703_Ric s se sme 0tab width height face is istype #pn0-1di座机电话号码735objURLhttp%3A%2F%2F%2Fsoftimg%2F2006-3%2Fht座机电话号码6966.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fdowninfo%2F83009.htmlW549H427T9291S40TPjpg 　师：说一说这两句写了什么？ 师：你仿佛看到了什么？ 　师：让我们再一次朗读这首诗。配乐 /show/BF4--A2dY4QuQhufqZeX3w...html 五、拓展延伸 作业：你对小草在一年中的情况有什么新发现？ 七、教学反思 我在课型设计上进行了大胆的技术创新，将“讲”的成分降低到最小的程度，而让“读”与“说”去占据课堂，去占据学生。老师不用多讲，同学们说说读读、读读说说，已经深刻理解了课文。。 我们说，这一节课是全体学生认真参与的朗读课，是对学生进行语