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中考物理方法类试题 物理方法的种类 一：模型法 二：累积法 三：控制变量法 四：实验＋推理法 五：转换法 六：等效法 七：类比法 八:对比 九：观察法 十：整体法： 十一：逆向思维法十二：极端假设法 一：模型法 即将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示。如用太阳系模型代表原子结构，用简单的线条代表杠杆等。 汤姆生模型 葡萄干蛋糕模型 卢瑟福模型 玻尔模型 量子力学模型 核式结构 量子化轨道 电子云 力学模型 例1：　建立物理模型是物理学习研究问题的一种重要方法。例如：研究平静水面产生的反射现象时，可以将水面看成平面镜。同理，定滑轮可以看成是__________。（2005年安徽） 解析：定滑轮可以看成等臂杠杆。（天平是等臂杠杆、动滑轮是力臂比为2：1的杠杆） 例2：　人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法：等效替代法、控制变量法、实验推理法和建立理想模型法等。下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是（ 　）（2005年庐江） A．引入“合力”的概念。 B．将撬棒抽象为绕固定点转动的杠杆 C．用“水压”类比“电压”。 D．保持电阻不变观察电流随电压的变化。 解析：答案为B。 例3：05南京中考计算第2题 某地区的平均风速是6m／s，已知空气的密度是1.2kg／m3．此地有一风车，它的车叶转动时可以形成面积约为1200m2的圆面，求： (1)平均1s时间内有多少质量的气流冲击风车车叶形成的圆面? (2)已知lkg空气以这样的速度运动时具有的动能为18J，假如这个风车能将流过此圆面 内气流动能E动的10％转变为电能．则该风车平均每秒钟发出的电能E电是多少? （风车发电建立空气柱模型，水力发电建立水柱模型。讲液体压强建立液柱模型） 一个人双脚站在水平地面上，他对地面的压强最接近于 A：10Pa B:100Pa C:1000Pa D:10000Pa 把人作为一个柱体模型，人的密度为1000kg/m3，由P=ρgh 算出压强的数量级 电学模型 例4：电路模型 如图，电源电压为4伏，且保持不变，虚线框内的电路中，接有两个相同的电阻R。当开关S断开时，电流表的示数为0.5安，当开关S闭合电流表的示数为1.0安。 （1）开关S断开时，电路的电阻是　　　　　欧； （2）在虚线框内画出一种可能的连接电路，并连接在原电路图上。 （双功率电路的四种形式） 例5：光学模型： 在图中填上适当的透镜，使光路完整 二：累积法　 物理学中常常把微小的、不易测量的同一物理量叠加起来，测量后求平均值的方法俗称“累积法”。又称：“叠加法”“测多算少法” 累积法(测微小物理量)还可用于测一个大头针的质量、测一滴水的体积、测单摆的周期、测阻值为0.5欧的电阻阻值等等。 注意（测同一个物理量）用伏安法测电阻、长度测量；应多次测量取平均值来减小误差 验证反射角等于入射角，多次测量以避免偶然性 （验证一个物理规律） 三：控制变量法 例题 例2：设计一个实验验证装满水的杯子还能放多少回形针与杯口面积有关。例3：设计一个实验验证水果电池电压与金属片之间的距离与金属片面积及深度的关系。 补充：控制变量与物理公式如能给出所探究问题与几个因素的确切关系——物理公式，就会减少探究的盲目性，就会知道要控制哪些因素，顺利得出探究结论。比如：F=μFN E=mgh P液=ρ液gh Q=cmΔt F浮=ρ液gv排W=UIt P=UI 四：实验＋推理法 例1：　与观察法、实验法一样，在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律也是物理学的重要研究方法。在物理学史上通过实验分析、经过推理得出，却不能用实验直接验证的定律或原理是（　 ）（2005年四川）A．牛顿第一定律B．欧姆定律C．焦耳定律D．阿基米德原理解析：答案为A。 五：转换法 一些看不见，摸不着的物理现象，不好直接认识它，我们常根据它们表现出来的看的见、摸的着的现象来间接认识它们。如根据电流的热效应来认识电流大小，根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场等。 例2：用手挤压玻璃瓶显示微小形变，用光放大显示微小形变等等。例3：用小磁针在磁场中的指向来研究磁场力的方向例4：用扩散现象来说明分子在做无规则运动例5：探究红外线与紫外线的效应 六：等效法 在研究物理问题时，有时为了使问题简化，常用一个物理量来代替其他所有物理量，但不会改变物理效果。如用合力替代各个分力，用总电阻替代各部分电阻，等效电路、曹冲称象等。 例4：如图所示，一均匀直棒为L，重为G，以其中点O为支点，则棒处于平衡状态，现将其左端锯掉L/4，然后在左端挂一砝码，直棒仍处于平衡状态，则砝码重为 例5：